【笔记】
一、事缓则圆的故事
STAR法则
STAR法则是情境(situation)、目标（target）、行动(action)、结果(result)四项的缩写。
D、I的故事：
S：年轻人做事雷厉风行，事业初期一帆风顺（D）。但到达一定高度，每次遇到需要弯度超车时，总是控制不了节奏，把油门当成刹车，然后掉入悬崖。（D、I）
T：事业上升一个高度。（D）
A：事缓则圆（S、C）：沉稳，遇到大事不慌
R：顺利度过几个弯道，走到了人生高峰，成为成功人士。（DISC）
S、C的故事
S：在瞬息万变的行业，使用更多的是S/C，对事业上升遇到了瓶颈。
T：在行业上获得成功，创事业高峰
A：请教D、I成功的秘诀，获得事缓则圆的方法
R：没有使用D、I，继续加强S、C，最终过度使用S/C，慢一步，步步慢，本来就慢现在更慢，后续机遇与你毫无关系了。（S+/C+，D-/I-，非适应版DISC）
结论：同样的方法（因为行为风格不一样），不一定适合所有人，需要根据自己的行为风格和行业特征进行调整。
二、DISC测评报告的意义
1.意义：了解自己是发展自己的基础，专业的测评报告就是我们了解自己的有效工具。
之前是否引起了你的重视？若不重视就如你买了一台新手机不看它的说明书？
买手机不看说明书可能出现的几个挑战：
1）摸索功能需要时间
2）使用会受限于自己的经验
3）对功能的遗漏
会把5000元用成500元一样。
同理可得：没有DISC测评报告或没有用好DISC测评报告，产生的结果：明明是一块宝藏却没有好好地开发。
你的DISC测评就是你的行为风格使用说明书
三、测评简介
1.测评有两个内容：
1）图表分析
2）面谈内容
2.测评结果分两种：
1）线性娱乐版：单一数据，可信度较差
2）专业测评版：综合线索，可信度比较精准。从不同的情景进行综合的整理
身份证例子：
无论你觉得身份证照片是否像你，专业人士都能通过综合线索区别你和他人。
提示：短期内的综合线索具有稳定性
3.BESTdisc测评分三种状态：
1）自然状态：刚毕业的大学生，定义其未来发展方向适用
2）工作状态：已经有工作经验的人，看他怎么理解工作时适用
3）压力状态：工作任务比较重，想看他在压力状态下的表现时适用
初学者来说：
三表一致：最高特质就是日常突出的特质
找不到一致：两两互看，专业分析
截然不同：细心分析，积极改善
完全不一致：在不同环境下，调整比较大
完全不一致时：如果可以，更友善改善和周围人的关系，可以更好地找到自己的内心节奏，提升工作效率
4.面谈清单用途:
1）可以做自己的教练
2）和骨干员工进行深入的会谈
自己：对于初学者，个人的敏感度和技巧需要一个的空间；工作生活中的关系改变，可以借助报告，短期更有效地精准地提升。和自己深入对话，洞悉自己的改变。
身边的关系：课程在意的不仅是你能力的进步，同时也关注你全面的重要的人际关系的提升。相处时间越长，感情就越好吗？——不一定。只有真正有能力，用对方接受的方式照顾Ta，才能真正经营好这段关系。
什么是对方是想要的和需要的，你得知道（观察或测评报告所得）。看了很多书，书里都是常规的经验，真正的关心需要看到对方的独特性。你听了很多建议，那可能只是盲目的试探，你需要精准的探索。
合拍：合拍就是为测评者两两关系定制的，合拍度报告：精准探索对方的独特性。
你才是这份报告权威的解读人，为什么会这样的改变，你需要对自己进行深入的对话。你需要别人的建议就结合人岗匹配和团队分析了，不会说哪种特质不好，需要注意什么，一定是结合岗位，结合团队来给出咨询建议。
5.DISC 训练营三种学习模式：
1）轻：给自己用，了解自己
2）中：给他人做测评，改善和周围人的关系
3）重：参与甄有才线下认证课程
面对面学习，效果更佳。
DISC测评用途/意义：开启和自己、和重要的人的对话。
PRAT2：【为我所用】
积极面对自己，对自己动刀
1.Q：描述一个您觉得自己过于强调自己某种个性/行为特质的情境？
A：
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2.Q：您如何调整自己的行为风格以适应不同的情境要求？
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3.Q：您是否曾经觉得自己真的失败了，您是如何面对这件事的？
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4.Q您是否注意到有时候您的行为表现和平时很不一样？是什么情况下会发生？描述一个您觉得自己过于强调自己某种个性/行为特质的情境？
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5.Q:您如何调整自己的行为风格以适应不同的情境要求？
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6.Q：您是否曾经觉得自己失去了安全感，您是如何面对这件事的？
