今天是教师节，一大早打开微信，就看到了小学同学给老师节日祝福。
小学六年级的班主任是我至今还在联系的老师，也很感谢老师，曾经对我的培养。
高考失利，我不敢在爸妈面前哭，把自己关在房间，给老师打了一个电话，哭着跟她说我的高考成绩。
很感谢她对我的鼓励，让我觉得很温暖。
至今，她依旧把我当成小学六年级的小孩，很亲切地叫我“小朋友”
高考报考的时候家人一直在轮番说服我让我去报师范学校，我一直不肯，总是开玩笑说，我那么凶，会打学生的。
其实，我怕我去当老师会带给学生负面的影响。
曾经，我也是受到了老师话语的“刺激”。
刚上初中没多久，对一切都很好奇。小学时候成绩较好，人也很开朗，总爱跟同学说说笑笑。
早读课上，全班正在读英语课本，课代表要求同学们把作业都收起来给老师查阅。
期间我很同桌开小差，说了两句话，谁知英语老师正在窗户盯紧我们，吓得我们赶紧读书。
读着读着，遇上了一个不会读的英文单词，刚好英语老师走到旁边，我便问一下老师说，老师，这个单词怎么读？
英语老师瞟了我一眼说，你这样的学生，我是不会教的。
然后就从我身旁走开了。
我整个人愣住了，想哭，这样的刺激，我即羞愧又委屈。从此，我便再也不想听英语课了，英语老师在上课我也从来不会看他。我的英语成绩在那一年，一落千丈。
语文一直都是我的拿手科目，可却也被语文老师“刺激”过。
高一时候语文课上会有专门的写作课，语文老师布置我们在课堂40分钟内写一篇作文。
那是，我还没手机，作文题目也是在课堂上才拿到，即刻写作。半个小时的时间，我写完了，交了作文，有充裕的时间，我很自信。
等到作文本发下来的那一刻，我又委屈了，只见作文本上没有评分，老师把我写的排比句给圈了起来，大大的红字写着“以后不要上网抄作文！！”
我写得好就是抄袭的吗？当下很想找老师理论，可是我又怕了，默默承受这委屈。
从那之后，我怕，很怕上语文课，很怕写作文。
或许面对这两位老师的“刺激”我太消极了，换做其他人或许可以为自己正名。
可我却做不到，我做到的是，至今还能想起这两位老师对我的“刺激”，可心情还是会像当时那样，羞愧、委屈。
这是我为什么不想报考师范学校不想当老师的原因。
好老师可以带给学生无限正能量，也有个别老师会刺激到学生的心。
学生练就一颗强大的心，也是很重要的，至少，不会像我那么脆弱，消极面对。
今天，教师节，感谢曾经教育过我的老师，不然我也不能写出那么多字了，哈哈。
