01

心理学家李雪曾经说过：

孩子是你的投射之物，教育是你的投射手段，在实现孩子的圆满之中，你必圆满你自己；同样的道理，你在圆满自身的过程中，你小孩也必圆满。

藉着你有一个小孩和教育他，在你自己身上下功夫吧，以此来实现整个存在的圆满。

02

管教和臣服是不一样的，所有的管教都应该是在爱与拥抱中结束的，而不是恐惧和内疚中。

03

事实上，索取与付出是对等的，当双方的平衡被打破时，一定会带来相应的后果。家长在给孩子付出的同时，要利用一些机会从孩子那里索取回报。

04

作为孩子生命中“重要的人”，同样一句肯定的话，如果由爸爸说出来，对孩子的影响力会是妈妈的50倍。

妈妈对孩子的影响是孩子能不能成为一个独立的人；而爸爸则是塑造孩子对人生的看法；关系到人格的形成。

05

教育界的专家指出：贫穷不会带来教育的失败，但精神的虐待一定会制造一个问题儿童。

再有灵性的孩子，如果遭受了精神虐待后，都会走向消极、悲观的世界，这是不可避免

06

所谓高品质的陪伴，就是在陪伴孩子的时候，父亲或母亲是全心全意的和孩子一起互动，心无旁骛没有跑神，没有想着工作，没有想着压力；固然这些都存在。

07

内在动机能起长效作用。学习的好奇心、胜任感、互助欲是学习的三种基本内在动机。