5天学会独立思考法则，你相信吗？
《如何打造你的独特观点》日本作者斋藤孝，教育学博士，本书却不教条不做作，甚至有些疯狂。把教育融入生活，把生活融入思考，通过反复练习，不断突破自己，打造独立观点。
（一）训练发现美的眼睛
我们总是提不劲，觉得这也没意义，那也没意义。又或者觉得着不到意义。不是因为没意义，不是因为没有美丽，只是缺少发现美的眼睛。用欣赏的眼光做评判，不标新立异，不批判。用欣赏的眼光看是锻炼自己发现美的眼睛。
那就从一本小小的书开始。发现我们和作者能产生共鸣的地方，并且是让我们觉得开心和兴奋的一部分，随着时间的积累，会让我们持续保持兴奋。
每一个共鸣点，让我们和作者建立连接，不再孤独。虽然我们周围一直有人陪伴，却还是觉得孤独。懂你，让你觉得你不再孤独。在书中找到共鸣，让我们不再孤单。
文字是人和动物最大的区别。用文字传递信息，表达情感是人类特有能力。词汇量表示了能力的程度。你是否经历过不可言喻的痛，或是表达不来的喜悦。如果有丰富的词汇储备，就能够畅快淋漓的表达自己，与他人产生共鸣。如果在对话中使用这些词汇，理所当然地就能够给人不同的感觉。
工作的时候，加入专业词汇的表达，会让人觉得靠谱。在休闲、娱乐的时候，除了用开心、快乐表达此刻的心情，更能让人感染到喜悦，从而对你感觉深刻。相反，千篇一律的回答，理所当然的思维，只能给人无趣，无味，甚至无意义。因此，丰富的词汇让我们变得丰富，让生活变得多彩。
孩子的世界为什么能那么快乐？他们从不会说话到牙牙学语，到可若悬河。周围的一切对她来说都是新鲜的，每天都可以积累不同的词汇。他们通过新词语的应用发现交流的乐趣。
我家三岁的宝宝玩具坏了，我让她拿给爸爸修，爸爸看了下说修不好了。但她真的很喜欢那个玩具，央求的跟爸爸说：“可以修好的，你打开下脑洞，一定可以的。”脑洞一词让我们都感觉很惊讶，也反映了她想玩玩具的坚定信念。爸爸自然也倍受震撼，脑洞大开为她修好玩具。新词汇的运用，让她感受到了对方不一样的反应。新词的应用让她获得成就感，越发激发了她积累词汇，不断表达的兴趣。
（二）不断训练，改变习惯，深化想法
而我作为一个成人，似乎在很久前就停止了词汇的学习。写了好几篇书评，让我感觉非常的痛苦和挫败。开始阅读的时候我总是抓一些细枝末节，合上书其实什么也不记得。我甚至不知道作者表达了什么观点？什么是观点？自己的观点是什么？我要表达什么？每篇都让我苦于绞尽脑汁的去表达，却总是表达不出我心中所想。最后好不容易写好了一篇书评，让我挫败的是原有教条式的表述无法深入人心。我才意识到不理解作者的观点是因为自己词汇的缺乏，对概念理解的深度不够，表达不出来是不懂的词汇的运用，总是陷入自己原有的教条思维，合适才能走心一会。
网上最近深受好评的杜蕾斯广告，只言片语调侃各品牌，被誉为最走心的文案。它未大任何广告，却引来网友一致好评，带来百万分享。从而为杜蕾斯节约了广告成本，提高了知名度。因为这些词句让人入心。
网络上好的文案，电视、广播，书籍都给我带来了大量的词汇。通过学习这些词汇的驾驭力，提高自身的词汇积累非常重要。尝试着将自己的所学转述给他人，是极好的练习。如果能逗笑对方，或者使对方惊讶，就说明成功了。希望这个小小的行为改变，能给我带来变化。
30分钟读一本书让我很有挫败感。我怎么都有做不到。用时间去弥补读书，又因为工作太忙，时间难以保证而无法坚持。斋藤孝告诉我们通过快速阅读，提高阅读量，通过阅读一本书中20%的必要内容，吸收80%的信息，加上阅读量的积累，进行系统性的归纳，从而触类旁通，越看越快。也通过大量的阅读，了解不同的观点，从而打造自己不同的观点。哪怕是看同一本书，每个人的关注点不一样，想法也不尽相同。这跟个人的实践经历不同也息息相关。读万卷书，行万里路，鼻子底下路需要眼睛、脚和脑袋并用。
斋藤孝老师更是有他更疯狂的训练方式。出其不意的提问，让你对事物保持自己的感知和看法。半个钟头读一本书，找出最打动你的三段文字。发言控制在10秒。有这个的老师，不怕你不思考。
（三）打造决策力
有时候不是没有想法，是想法太多，甚至有很多对立想法，或是通过辩证的分析都有不同程度的优劣势，让人很难选择，无法下决定。
选择困难无疑是一种消耗。斋藤孝告诉我们多跟优秀的人在一起，多向别人求助或讨论。无疑是一种最快的捷径。在与人交往的时候，整理论点，哪些是积极的，哪些是消极的。在消极想法面前，我们只有直面心底的渴望与需求，才能找到真正的答案。
此外，我们需要不断思考，提升自己的决策能力。通过思考的快与慢，体会不一样的感受。只有直觉思考，与理论论证型思考结合，让自己不断迭代思考，才能找到更合适的决策。
后记
本书还提供了很多训练思考的技巧。那就赶紧开始练习吧！
