昨天想教孩子读书识字，孩子跟我说，妈妈我不想学，我觉得太难了。我说多学几次就会容易了，就像你以前学也是刚开始觉得难，坚持几天就会容易了。但是他又说，爸爸说不用读书。我说爸爸没有说这种话，不信你去问问爸爸。孩子真的就去问了，我赶紧给爸爸使眼色，爸爸说书当然要读的。孩子这才开心地跟我走。
（爱人总是说孩子就随他，我们不要去逼他，我说没有逼他，但是至少要养成一个学习的习惯，不然每天都是玩，以后真有那么多作业，又没养成好的习惯，到时候手忙脚乱怎么办。其实爱人也不是说反对读书，他就是觉得我太在意读书这件事了，所以一旦孩子没跟上，脾气就会比较急，会发火，这样对孩子影响不好）
后面和孩子一起读书，识字，可是爸爸又过来打了岔，说儿子读书字都不认识几个，儿子是瞎猜的。我看了一眼，我说你怎么能这么说孩子。你都没看到儿子的优点，很多个字已经认识了，非常了不起了。你要在这方面鼓励他，而不是在他不会的地方打击他。而且有时候孩子还小，他就是想做玩，我们耀多引导，当然有时候还在有反应，也是说明我们哪里做的不好，那么我们就去找原因，然后解决它。你这样打击他，孩子怎么会愿意学习，他听了之后没说什么。
其实孩子真的是需要父母一起配合才行，都是母亲在做，有时候是压不住，但是爸爸参与者进来，会让孩子更愿意去做，孩子愿意去做，妈妈的脾气也比较好。孩子学到了知识，妈妈开心了，爸爸看到孩子得进步，也会开心。
读完书，我说了几个故事给他听，虽然故事很短，但是说完我都会提问问题，只有提问了，才会知道孩子有没有真的听明白，而不是我妈觉得很好，巴不得都往孩子的脑子里面塞，然后让孩子听态度，做太多，结果孩子根本听不进去，白讲。但是哪怕一个小小的故事，我们都可以拓展。
就像前几天跟他说了杀鸡取卵的故事，后面我就问他这个人傻不傻，他说傻。我说因为这个人杀鸡取卵，所以就只能吃到最后这个蛋。但是如果不杀鸡的话，鸡会隔几天生蛋，他就会多吃好多个鸡蛋。刚好昨天婆婆煮鸡，里面刚好有卵，我就拿起来跟他说，指给他看，有两个大的卵，还有10来个小卵，我说这些是还没长大的鸡蛋，如果鸡没杀，这些小卵都会变成鸡蛋的，所以这个人太傻了，他失去了吃这么多鸡蛋的机会。
