写作群里大家都开始积极的交作业，比起上次的作业，大家的热情高涨了许多。读书会结束后的第二天，马雪霞老师就第一个积极提交了作业，袁宝英老师，张斌老师也纷纷提交了作业，李红老师有繁重的工作任务，女儿今年初三，但也很快完成了书写任务.......群里其他老师也积极回应着，已完成书写的老师。有点评的、有点赞的，群里气氛明显有引爆的感觉。大家都在积极地表达，友好地分享，快乐着对方的快乐，互相感染，彼此敞开。

        共读群里的老师来自不同的地方，从70后到80后，大家有着不同的成长背景，但是大家有着一个共同的爱好：读书写作。全然开放，全情投入的群氛围，正在一步步地让群里的老师欣喜地看到不同的对方，不一样的自己。在这样的互相点燃中，逐步趋于每个人期待的美好：共生、互助、共享、共成。

      貌似偶然的相逢，都缘于燕妮老师的魅力，因为燕妮老师的缘故把大家凝聚在了一起。我因着大家的缘故重新燃起了书写的热情，每天坚持自由书写，生锈了的脑子也有被激活的感觉，就这样被感染着，被激励着，不敢偷懒，也不想错过这个成长的机会，挑战了借口重重的自己，露怯献丑都本色上演。这是一个温暖，抱持，充满正能量的场域，我们尽可以自由表达，愉悦成长。

  去中心化，去专家化 ，但我们却要走向越来越专业化的成长之旅。岁月静好，未来可期，愿与大家共携手。我喜欢这里的温暖、开放、自由、包容，我，在这里！