幸福家三阶段课程顺利结束，结业证书也顺利拿到，觉察到最后一天和第一天的想法有很大的变化。第一天老师说授课训练六大模型时，我自认为在定位力、呈现力、活动力、联结力上有过很大的进步，需要在设计力、跃迁力上多下功夫。可是老师说后面两个部分可以很快带过，重点在前4个，我并没有察觉到自己原来太过自信，以至于抓住老师说的一句话误解读了自己的内心变化。
老师说，空杯心态固然是要有，但是如果一个老师都是空杯的，怎么去授课。我很认同这句话，于是忘记了此时此刻我是什么身份，觉得整个课程内容都是在解读我的授课模式。课程当中用眼神不断的与老师交流，认可她说的每一句话，跟老师不断的产生共鸣。喜悦兴奋的过程中，在代表组员演示授课时我依然坚守自己一直在用的讲授模式，没有认真思考如何采用教学互动。
在临时抽题讲课环节，每次看到李励老师侧身听我们小组分享时，我都会露怯的笑，总是把题目说不好，为什么会在喜欢的老师面前总进入不了状态呢！身心不能合一，心理有些压力，觉察悟到这一点，是对自己要讲得课题没有把握，对自己不够有信心，底气不够足，才在上场一瞬间不能集中精力。还好，开场十秒钟后就能很好得把控现场，并且也得到其他组学员的认可，虽然教学互动用的不多，但是大家对我的授课方式很感兴趣，并表示内容很实用、很落地。感谢大家的支持与鼓励！
接下来我要认真对待自己内心真实的感受，确保满杯心态变成大杯心态，使自己能够接收到更多的正向建议。在第二天下午开课前的破冰环节结束时，李励老师诚恳的给到我一些建议，不知道为什么，她给我的建议是那么的舒服，我特别的感谢和喜欢她，自然就很容易接纳她的一切。
当我觉察到我不太适应在有射灯的讲台上做活动时，我的当下并不全然，基本上是大脑在走程序，恰巧这个环节设计又有漏洞，被老师温柔的指出。一次不一样的经历又多了一次美好的体验，感谢来到我生命中的一切，一切的发生都是有助于我的，经历的越多，积累的也就越多。
在今后的授课中，用自己的所学设计出更有特色的课件，去带动身边的人，影响更多的人走向幸福，是我心灵成长的必经之路，也是冻龄所需的灵丹仙草。
