《跨越式成长》直播后感想
作者是一个数学教授，叫芭芭拉。
一、什么是跨越式成长，英文翻译过来就是思维转换。
——没有一个人应该被自己局限在过去的生活环境当中，我们应该想办法突围，而这个突围的过程，靠的就是Mindshift（思维转换），就是我们这种思维转换的能力。
思维转换获得巨大成功的两个故事。
故事一：作者小时是数学“学渣”，她从小就特别怕数学，又是一个女孩，她就觉得女生学不了数学，结果后来有一次，她在求学的过程当中必须得读数学，那个数学考不下来就前功尽弃了，所以她努力地学数学，竟然学出了兴趣，越学越好，后来成为了数学教授。
故事二：有个叫格雷厄姆的年轻人。他从小不爱学习，喜欢玩音乐，结果音乐特别有天赋，后来就成为了一个爵士乐手，而且他的爵士乐很受欢迎，灌的唱片也卖（到）了白金销量。那他就是冉冉升起的一个爵士新星，也赚了很多钱。有一次，格雷厄姆去参加一个公益活动，去到了一个癌症孩子的一个福利院，在那个地方他彻底被打动了，他觉得音乐帮助不了这些身患癌症的孩子。什么才能够帮助他们呢？医学。所以他决定要成为一个医生。一个音乐家，从来没有好好学过数学，他就硬着头皮去考试，用一年多的时间攻克一门很难的课，再用一段时间再攻克一门很难的课，最后竟然真的被他考上了顶级的医学院，然后成为了一名医生。
以上两个故事就是我们说Mindshift（思维转换）的力量，就是我们的思维转换。我们过去认为我不可能学数学，我不可能成为一个什么什么样的人，但是事实上如果你真的愿意努力去尝试，努力去做，没有什么事是你学不会的。所以《跨越式成长》这本书告诉我们，核心理念就是每一个人都可以脱胎换骨，每一个人都可以长成一个你过去想象不到的人。
过去的人基本上做一份工作就是一辈子，因为环境变化特别慢，想要学习一个新技能，不熬上十年八年，根本学不会。也不可能遇到你想学什么别人就能教你。
但是今天，转换专业或者职业给我们带来了巨大的价值。你可以随时随地去学习很多关于学习的方法，你可以遇到更好的老师。所以现在想要听谁的课，无论是清华大学、北京大学、西安交通大学，还是樊登读书，都能够搜得到，我们可以用非常低的代价，甚至不用花代价，都能够找到最好的老师，这就是环境所带来的改变。我们各种各样的技能都能够形成很多小的知识组块，这些每一个知识组块你慢慢地磨合，把它学会了，最后我们就能够获得一份新的技能，所以学习新的技能的门槛变得越来越低。
二、怎么才能够实现思维转换？
让没用的过去成为一种优势。比如有人喜欢研究古钱币，父母亲也理解不了，等他成为一个公司的高管后，他重拾古钱币兴趣，将它写成书，后来专著竟成了古钱币的鉴定标准，他也成了鉴定专家。
2、非传统的学习。什么叫作非传统的学习呢？有一个叫扎克的人，9岁的时候从学校辍学了，25岁，是危地马拉一所大学的院长。这是怎么做到的呢？9岁就开始进入没人管的程度，然后激发了兴趣。就是他在街上一边打工一边晃的过程当中，有一次他突然爱上了音乐，他听一个教授的演讲，感觉这音乐太美妙了，他要去找那教授学这个音乐，那个教授挺有意思，那个教授跟社工的方法完全不一样，社工是要你回归主流价值观，所以劝你现在最好别打工了，你去上学慢慢接受教育。但是这个音乐教授说你已经不上学了？挺好的，你先把哪个哪个乐章的什么音乐给我听熟了。然后这个孩子就如饥似渴地扎入到了音乐当中，他会觉得这样学习才带劲，这比在学校里学习带劲多了！然后就开始学习音乐，在这个教授的业余辅导之下。他没有回归主流的这个教育，没有按照别人，小学，初中，高中这么上下来，他就是自己跟着一个教授学音乐，最后在他15岁的时候，考上了纽约大学。最后他毕业的时候，拿到的是一个音乐、政治、哲学、经济学的综合学位，他就收到了危地马拉的这所大学的邀请，到危地马拉当了学院的院长，这就是传奇的经历。
在接受这个作者采访的时候，扎克微笑着说：“我知道这个话听起来很矫情，但我确实相信所有人都拥有天资。教育经常会消灭人与人之间的差异，而不是赋予人们去从事伟大事业的自主权。”这话从他嘴里说出来特别有说服力。就是我们因为担忧，因为害怕，因为家长的无助，我们觉得说，孩子你肯定是要按着阶梯，他跟着别人一块儿走。
但是实际上，现在的非传统学习方式已经变得越来越有可能。因为你可以上清华，你可以每天晚上刷清华所有的课。教育的目标是什么？教育的目标根本不是要那张文凭做敲门砖。
新加坡这个国家都是以非传统学习立足的，为什么它的经济体量会那么大？那么有竞争力？就是新加坡有一个原则，叫作打造π型人才。
我们过去有一个说法，说做T型人才。T型人才就是你有很好的基础知识，你有广泛的涉猎，但是你有一项优势，这个叫T型人才。
新加坡认为T型人才不够，你必须打造π型人才。什么叫π型人才呢？跟T一样，但是多一条腿，有两个技能，有两个足够深入的技能。这两个技能分别叫作第一技能和第二技能。请注意，第一技能与工作相关，第二技能与激情相关，这叫作”π型人才，而且每个人的这个“π”的两个腿是要更替的。
3、终身学习的态度。
现在很流行说这个时代是乌卡时代，VUCA。这四个字母分别代表四个特性：不稳定、不确定、复杂、模棱两可。就现在这个世界是乌卡的，是不稳定、不确定的，复杂的、模棱两可的。跟我们过去说有行业工会，你从事这个工作可以一直干到退休，你儿子还能接班，你想想看多好，那时候是稳定的、确定的。
在VUCA（乌卡）时代，最重要的学习态度就是终身学习的态度。就是你这两条腿得不断地进化，你始终都要有一个与工作相关的第一技能，还要有一个与激情相关的第二技能。过两天你的第二技能，很有可能就会成为你的第一技能，然后，你还得培养自己下一步的激情，这时候你的人生才能够不断地迭代，才能够打怪升级。
三、如何用思维转换应对？
1、如何用思维转换避免中年危机。
（1）、丰富自己的知识。
当你的职业生涯止步不前的时候，你该怎么办？每个人尤其到了中年，像80后都已经人到中年了，那现在怎么办呢？你必须得有勇气学习一个新东西。所以当你的职业生涯止步不前的时候，你要当心止步不前这件事。学如逆水行舟，不进则退。所以你必须得有一种进攻的态势，你必须得让自己不断地丰富，
、建立关系网，去找到合适的位置。多参加各式各样高端的交流。
、慎重选择、有针对性的去学。
2、如何用思维转换开启中年机遇。
(1)、让自己的兴趣爱好、没用的过去成为一种优势
（2）、有很多机会来自于灵光乍现。在这个乌卡时代，你不知道从哪儿来，但是你要做的事是什么呢？大致有一个方向，然后广泛地社交，寻找大量的信息，去芜存菁，然后找到这里边觉得有效的那个东西。
（3）、针对性的自我提升、可以利用在线教育。
所以我们每一个人，包括我们自己身边你要对待的人，你也要知道，无论你什么年纪，我们过去一谈教育，大家就想到小孩子，其实不是，教育是针对所有人。我们一谈教育，要想到你自己，人到中年，甚至到了晚年，我们不是按照过去人们所规定的惯性去生活，而是要有激情的生活，要去寻找下一个技能，然后让我们自己不断地进行思维转换，不断地迭代，更重要的是你要相信，跨越式成长是一定能够实现的。
