绘本讲师训练营【11期】8/21阅读原创《发火》

11109魏青霞

看看我们身边的小孩,天生就会用笑脸表现开心。用怒容和哇哇大哭表达不满和要求。发火作为情绪的本能反应之一,也是每个人都经历过的体验。瞬间心跳加速,脸胀的通红,全身热血沸腾,像是身体里燃起熊熊大火。整个人感觉快要爆炸一般。

这不,你瞧《发火》封面上这个露气冲天的小孩眉头紧皱,双眼紧闭,双手紧握成拳。涨红着脸,怒气如火光一般不可遏制。哎呀,发火究竟是怎么一回事呀。

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星期一,早上睡懒觉,惹妈妈发火。

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星期二吃饭剩下青椒,若妈妈又发火了。

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星期三,不小心打破花盆,这次爸爸发火。

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星期五,忘了写作业,老师发火了。

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星期六,偷摘柿子,老爷爷发火了。

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星期日,打棒球迟到,整个球队的小伙伴们全都发火了。可是为啥自己想每天都惹人家发火呢?

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故事从孩子差不多都经历过的生活细节开始,描述人们发火的种种事由和状态,提出用健康的方式来呵护自己感到委屈的情绪:自由自在地一个人待一会儿,用想象抚平情绪的波动。平静下来以后,又引导孩子通过自己的亲身经历去理解发火的原因和坏处。最后读者也会做出同样理性的选择:以后尽量少发火啰。……绘本《发火》除了疏导孩子的负面情绪,还种下了自省与智慧的种子。

对故事里的“我”来说,不管是惹别人发火,还是因为别人而发火,都不是“我”喜欢的。“发火之后,心里阴沉沉的。由于发了火,心里不可能舒畅。”对于“发火”,小男孩想得很明白,也很朴实。所以,他“很想做一个尽可能不发火的人”。读到这里,只有静静地为之感动。在别人的故事里观照自己,这就是阅读的魅力。

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