现在是2017.9.20，晚上10.58，记录今天的一天。
今日听课
今天听了一位据说很棒的老师，上课中，我发现纪律重申和学生的表现还是相对较乖巧，上课内容的推进比较顺利，但是听的中间有几个技术性问题感觉怪怪的：
1.学生讲到十位上的数和一位数乘时，老师没有说清楚，是十位上的数，或者说是几十。
2.学生在开始做练习时，老师却又叫学生回顾前面的知识，产生一心二用的情况。
3.在课堂最后十分钟时，讲起作业上的更复杂的问题，但是没有一个很好的切入，直接变成讲题。
还有同事发现的问题：
1.课堂推进好是因为老师讲为主，学生并没有很多发挥的空间，新基础的理念是，将课堂还给学生，这点课堂中没有体现。
2.在语言表达中，前后矛盾，连贯性不够，一会说十位上的数，一会说几个十，一会又说几十。
3.课堂纪律中，有强调学生上课姿态，但是依旧有学生完全不听课，自顾自。
4.课堂太平淡，没有继续推进和拓展的地方，导致优秀学生无法做到更大的提升。
由此我能学习的地方：
1.上课不易，每句话，都需要琢磨。前后的逻辑性，连贯性，顺序性，都需要好好打磨，不能随意应对。
2.课堂要有梯度和层次，满足所有学生，满足部分学生的内容以梯度出现，可以做到一堂课多得的好效果。
3.上课进度要快，想好说什么，然后再上课，不能边想边说边上课。
今日即兴
今天尝试想用金包骨法，不过呈现似乎不是特别好Ծ‸Ծ
麻麻爸爸的建议：
一个小小的建议，就是最后可以抛一个话题来让你的听众，跟你有一个共鸣，比如你可以说，这是我的三个优点，像保险箱，一杯热茶和小太阳。我相信，你也有很多优点，你的三个优点，又像什么呢？
今日bujo
今日阅读
今天开始重读《少有人走的路》，准备用读书笔记法精读这本书，所以今天读了第一小节，以下几个观点很认同且喜欢：
1.人生苦难重重
2.人生就是一个不断面对问题并且解决问题的过程。
3.唯有痛苦才能带来教益。——富兰克林
4.自律，是解决人生问题的首要工具，也是消除人生痛苦的重要手段。
5.自律：推迟满足感，承担责任、尊重事实、保持平衡。
今天好像又有新变化，用读书笔记法看书，边看边记边反思。今天真早，睡觉
