【安妮宝贝的唤醒计划20171115 Day24《让电影陪伴孩子成长》】
第四天的带读，关于生命关于死亡，这个话题我自己至今也难以说明白，从没有见过逝去的人的遗体，也不敢参加所有追悼会甚至白事，因为小时候根本不懂什么叫死了，大人们对此也是闭口不谈，只是伴随着悲伤和痛苦的情绪。以至于常常在梦里那些死去的亲人朋友竟如同活过来一般的和我聊天吃饭，怀疑他们到底有没有死去。现在一听到某人得了重病或是抢救了，我都是噩梦连连，这是不是一种没有接受过生命教育的后遗症呢？现在孩子问我我们以后是不是都会死，我说是的，你为什么问这个呀？孩子眼泛泪光的问我，那我们死了是不是去到另一个地方，你们也是会去的，对不对？可能是电影里的某个桥段让他心生分离的恐惧，我也只好抱紧他，温柔的告诉他，是的，我们每一个人都会老去死去，但是来世还会再遇。可是，我有时又会想，我是用科学的道理告诉他死亡究竟意味着，还是在他五岁的这个年纪先在心里接纳人都会死亡的概念，情感上感觉安全可靠，将来就像惟迦建议的那样再大一点再去讲那些客观的循环往复生老病死，抑或观察孩子的发展寻找契机，总之不能再像我这样惧怕死亡的意象，当下我需要先正视死亡。
