张东辉，焦点初级第43期坚持原创分享第222天（2018.4.11）

今天，重温刘老师微课，对一句话印象颇深，那就是：相信孩子想改变，相信孩子会改变。

是呀，当孩子陷入分数的沼泽，他也想尽快提升成绩；当孩子陷入情绪的低谷，他也想尽快走出雾霾。追求光明与美好，人的本性使然啊！

今天要分享的是关于幼儿园孩子改变的真实案例。在大班，我曾遇到过一个孩子，在入我园之前，他已经转过三家幼儿园了。在班里，别的孩子经常向老师告他的状，说他抢别人东西呀，打人呀等等，时间长了，没人愿意和这个小朋友玩。一次在科探室，当老师让小朋友挑伙伴一起做实验时，没有一个人挑选他，我观察到，那一瞬间他黯然的眼神，失落的表情。

当我主动提出和他结伴做实验时，他高兴坏了。原来，他也想有好的同伴关系，他也不想被贴上“坏孩子”的标签。后来，我逐步了解到，孩子的原生家庭存在一些问题，孩子那些破坏性的举动正是爱的呼唤，想引起别人的关注与重视。

当我们看清真相，就会发现孩子的需要，和班级老师沟通后，对这位小朋友制定了一系列方案，首先关注正向，引导其他孩子看的到他的优点；其次，正强化他的行为，奖励为主，让他学会管理约束自己的行为……

慢慢地，这个孩子改变了，学会了和其他小朋友和谐友好相处，也不再有攻击性行为，到学期底，老师夸他改变了很多，为他发了一张奖状。一天，他爸爸遇见我，高兴地对我说：孩子有了很大进步！

是的，相信孩子想改变，相信孩子会改变，因为每个人都想越来越好！

图片发自简书App