我们常常发现，孩子间的差距往往非常大。即使是在同一个学校、同一个班级、同一个老师授课。
有的孩子非常努力，但思路不清、总是在同一道题反复出错，花费了比别人更多的精力，却没有达到别人1/3的效果，进步甚微；而有的孩子，平时不见得有多用功，但是每次考试总是名列前茅。
为什么？
问题很可能出在，孩子的学习方法不够好。
有一种学习工具，可以将枯燥的信息，变成易于理解的图画，帮助孩子理清各种逻辑关系、构建知识框架，提升思维能力和学习效率。
没错，被你猜到了，它就是有着“大脑说明书”之称的——思维导图。
什么是「思维导图」？
思维导图（Thinking Maps），是美国教育学博士David N.Hyerle在语义学、认知心理学的基础上，发明出来的一种可视化的学习工具。这种高效的工具，适用于语文、数学、外语、科学等各个学科的学习。
语2文 ——思维导图可以帮助孩子预习课文、背诵诗词、阅读分析、语言表达。
数学 ——直观、形象的思维导图，可以帮助孩子理解抽象的公式、定理，帮助孩子建立起数学思维，养成巩固、自省、提升的闭环学习方法。
英语 ——思维导图可以帮助孩子，科学高效识记单词，掌握基础的语言规则，建立不断完善的语法地图。
实践证明，熟练掌握思维导图的使用方法，孩子的学习效率，会迅速提升。
2000年以来，思维导图逐渐被英国、澳大利亚、新西兰、香港等国家和地区引入，越来越多的学生，因为掌握了这种工具而受益。
在美国，它是幼儿园小学生必会的“tools for learning。老师借用它给孩子上课，帮助孩子理清思路，锻炼强大的思维力、学习力和写作能力。
新加坡教育部，更将它列为小学必修科目。要求孩子能够熟练地把不同类型的思维导图，分别或综合运用于阅读、写作、数学、逻辑思考、行为习惯等方面。
思维导图如何让“学习更高效” ？
@逻辑分析
理清思路是非常重要的，无论是讲话、写文章、思考、汇报工作等，都需要思路清晰，这样才能提高效率。思维导图是个很不错的图式工具，它的分支及层次可以很好的帮助我们进行思路的梳理。
帮助孩子改变单一思维习惯，综合多因素，提高分析问题、解决问题的能力。
@发散思维
思维导图的结构就是发散的，所以思维导图可以迫使我们、帮助我们进行发散思考。人都是懒惰的，有了方法就不想再去思考其他方法，但往往其他方法更加有效果，所以，有个可以引导我们进行发散思考的工具就很有必要了，思维导图正是这样的工具。
特别是面对复杂事情的时候，因为思考和记忆是一起的，你要一边思考一边记忆，所以很多人为了提高思考效率，往往把思考下来的重点标在纸上，这样就能够帮助你思考下去了。
@归纳知识、科学笔记
思维导图可以将零散的知识进行整理归纳，形成可输出的、有逻辑的体系。学生在复习阶段，可以通过只记录关键词的方式梳理出大概的知识框架。同时对照课堂学习笔记进行进一步的复习，将知识点由复杂的书面条目转化为由各关键词串联起来的体系，便于在考试时进行输出。
文科学生还可以通过思维导图厘清时间线和事件发展进程，用“时间轴”的方式记忆各科重点，同时对自己的记忆进行自我检测，及时进行修正。
学生可以充分利用碎片时间进行复习，在上学路上或者休息时间就可以通过思维导图完成自己的复习进程。
上高中以后，我们一边学习一边完善知识，这个不是最重要的。
最重要的是，学生要对语文从阅读角度来讲，要有一个整体的了解。到底有多少个题型，这次考哪个题型，有多少知识点，考哪个知识点，看到任何一道题都有清晰的思路。
他不是觉得学习没有边境，不知道深浅，他很明白自己哪个地方已经掌握了，哪个地方没有掌握，就像所有的范围都在眼前，一目了然一样，这个才是这个阶段需要做的。
现在，我们把这些已经整理完了，孩子只需去掌握它。
高考年年有，年年题不同，面对变化多端的高考语文阅读题怎么办？有没有人能压中高考阅读真题？
有，每年高考结束的时候，总有人会压中那么一到二道题。那么，有没有压中更多？
有，你只需要掌握独门技法……
其实，年年高考，阅读题目虽不同，但题型是相同的，深入去研究，你会发现其中的规律。
黄老师凭借着多年成功的高考辅导经验，深入分析高考阅读中的题型，独家总结出其中必考36种题型，让你不再惧怕高考阅读，快、准、狠的抓住踩分点。
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