从晓野老师的讲座中让我们看到了艺术一定能改变孩子的一生。短短一个小时的经验分享让我看到的是惊讶，是惊喜，农村孩子怎能会走进北京？怎能会画出那样一幅幅逼真的作品？孩子的天赋是一方面原因，更重要的是小野老师的教导和引领，晓野老师的山里红课程打开了孩子们的艺术细胞，正因为老师的点拨让孩子们能用自己的画笔像神笔马良那样画出神情的就这样图画，看着孩子们画的一幅幅画，让我也想到晓野老师的真心付出，没有晓野老师的信息化教育，怎能会得到南方时报记者的耐心等待与采访，怎能会在展厅门口遇见《中国教育报》记者的采访？怎能会和总理奶奶握手？都说，机会是留给有准备的人的，这个有准备就是来自孩子们很高的绘画水平，来自于山里红网络教学。
孩子们北京一行之后眼神的变化，以及见到陌生人由害羞到大方的变化，都来自于他们被人赞叹的绘画作品，在一次次点赞声中孩子们变得自信，看着繁华的首都北京，让她们开阔了视野，这都源于晓野老师的山里红教学。艺术就这样开启了山里娃的幸福人生。作为一名班主任，以前为了自己教的语文学科成绩能得到提高，总好占用专科课，有时候也觉得占用音体美课不太好，但是在分数的诱惑下，还是占用过美术和音乐课，总认为耽误一两节没问题，今天晓野老师的讲座让我看到了孩子们的学习不仅是语文数学高分就是优秀，艺术教育也能开启孩子成功之门，以后的班级教学中，一定不会再占用一节专科课，并且一定配合音体美教师上好每一节课，督促孩子们完成作业，鼓励学生参加各级比赛，课余时间鼓励孩子们不拘泥于户外体育游戏，也可以动眼观察动手操作，绘画。
可能教艺术的老师除了自己对美的欣赏外还有一颗积极向上乐观的心态，以及渴望美的追求，教我们班的包老师，已经到了退休年龄，每次美术课都认真指导孩子们画画，做手工，和孩子们在一起感觉特别年轻有活力，这可能就是艺术带来的快乐和幸福吧。
艺术能够改变人生，开阔视野，让人有所追求。就像晓野老师说的只要我们每个人都因材施教，开启个性化教学都会改变孩子一生，就像现在上映的电影《银河补习班》带来的思考，只要挖掘孩子个性化潜能，定会开启孩子幸福的人生，改变人生。
