今天观看了一节优秀的课程《活了一百万次的猫》，该次课在教学过程中完美地利用了各种信息技术，使师生之间的交流互动更为流畅高效，提高了课堂教学效果及学生学习的积极性
我特别喜欢的是同学们的小组合作活动。该活动要求：1.听见每个成员的声音；2.请一位同学将讨论结果记录在“小组合作单”上；3.交给老师。在小组讨论之前，老师给了每个学生30秒的思考时间：我会怎么划分？我会怎么概括？然后给每个组3分钟的时间讨论。在这3分钟内学生进行了小组内的激烈讨论，3分钟后，将所有小组的答案投屏在屏幕上。
活动设计的很合理，让每位同学参与其中，提高同学参与课堂的积极性，带着问题去寻找答案，为学生指明探索的方向，以小组为单位，让同学相互谈论合作。最终运用信息技术将这些庞大的信息量高效的聚集在一起，让每个小组每一位同学的讨论成果及时的得到反馈，节约了大量的课堂时间，而不是传统的提问只能看到部分小组与部分学生的成果。
