吴晶晶15837909153
每周家长来接送孩子时，总会有家长跟我说，吴老师，孩子太调皮捣蛋让你费心了，或是孩子反应有点慢等等，每当听到家长说这些话时，我都非常感动，因为他们能正视孩子的不足，一个家长能正视孩子的不足，孩子肯定不会差。
我们班有个小男孩叫跃跃，刚开学第一周孩子妈妈就给我说，孩子小时候发高烧抽搐过，反应有点慢，眼睛老是斜着看人，不会和别人交流等等很多问题。但是在我两周的观察中，我发现孩子并没有像家长说的那么不堪，相反孩子上课坐的特别端正，只是课堂上找不到页数，老师的指令不能准确接收且执行，就给他的座位调到讲桌旁，上课时能随时观察到他的状态并进行指正。慢慢的我发现这个孩子身上有特别多的闪光点，就是值日时特别认真，把班里每个角落的小垃圾捡的特别干净，字写的也特别工整，我就利用孩子的这个优点抓住机会就夸，使劲夸，慢慢的，孩子的作业能按时完成了，而且字是越写越好，课堂上，我也以他的坐姿为榜样来提醒班里的孩子，慢慢的他上课开始举手发言，在一次次的表扬中，他现在能准确且能快速的接收到老师的指令，课下也活跃了很多，这次期中考试语文90，数学83，孩子特别开心，家长也特别激动满意。
每个孩子身上都有很多闪光点，一个孩子的转变有时候不只是来源于他自己和家长，而是来源于我们那双善于发现孩子优点的眼睛。我们老师更应该看到孩子身上的优点，放大、挖掘优点，缩小不足，也许会有不一样的风景！
