学校的文化建设承担着以文化人、以文育人的重大使命，要强化思想自觉、提高站位，深刻认识到加快学校文化建设是培育时代新人的重要途径，打造有质量、有特色、有魅力的学校文化品牌是增强学校办学竞争力的重要载体，学校文化的整体提升是推进“未来教育”建设的重要基础。具体从三个方面着手：
一要牢牢把握五大基本原则。要坚持价值引领，开展学校文化活动，必须坚持社会主义核心价值的引领，胸怀为党育人、为国育才的崇高使命，唱响弘扬中华民族精神的主旋律，实现文化与教化的有机融合。要坚持以人为本，教育的终极意义，不仅仅是传授具体的知识和技能，更要千方百计地设计创新各种载体，帮助引导学生成为德智体美劳全面发展的社会主义接班人和建设者。要坚持未来导向，聚焦“未来学校”“未来教室”的新样态，利用虚拟现实、物联网、学习分析等新技术，积极推进教育大数据、互联网、人工智能建设，打造数字化学习社区，提供更加智慧的育人环境。要坚持系统构建，学校文化建设是一个系统工程，要注重整体规划、细节开发、协调发展，让学校文化建设与社会文化发展相同步。要坚持打造品牌，学校文化建设既要有基本标准，更重要的是要有特色化品牌化，形成“一校一品”。
二要着力推进学校文化优质特色多样发展。要打造鲜明的办学理念，办学理念是深层次的思考结晶，是学校生存发展的理由和动力，是引领学校发展的灵魂，也是学校文化建设的核心灵魂。要打造“美丽校园”的升级版，学校建筑风格要特色鲜明，环境要整洁有序，绿化美化要和谐，空间布局要合理，思想宣传阵地布局要有序。要打造独特的育人品牌，学校教育的核心是以人为本。学校文化建设要注重学生能力培养发展，彰显校长的个性和创造力，积极探索特色品牌，力求体现“人无我有、人有我强”的办学特色。要打造特色的课程文化，课程是学校文化实现的重要途径，也是彰显学校特色的重要渠道。只有大量各具特色、可供选择的课程，才能实现每个学生的最优化发展。要打造优秀的教师文化，教师文化是教师的价值观念及行为规范，是构成学校文化的关键因素。
三要打造适应新时代学校文化建设要求的校长队伍。要强化学习提升，善学善思善鉴，不断提升自身学习。要学理论，重视先进理论武装，始终保持政治定力，自觉把党的教育方针政策落到实处；要学习专业，牢牢把握教育教学、学生成长的规律；要学习管理知识，不断提升学校的管理效力，管理的科学性和民主性；要学习前沿性的知识，把握时代发展的趋势，多做一些前瞻性的研究和思考。要强化顶层设计，确定理念，围绕办学目标、办学定位进行系统的文化设计，并提出未来规划的谋略和策略。要强化示范引领，在办学理念、育人价值、办学目标、行为规范等方面加强引领，把办学理念内化为师生的共同愿景，把育人价值取向转化为师生的自觉行为，把育人目标转化为师生共同努力的方向。要强化实践推动，要亲力亲为，善于发现问题，让校园文化的设计、设想、理念落地见效；要追求精益求精，体现更高的标准更严的要求。
学校文化建设是一项长期工作，需要持之以恒的建设，持之以恒的丰富，持之以恒的深化。在推进的进程中，要加强组织领导，坚持全员参与，注重宣传推介，确保学校文化建设各项举措落地见效。
