在所有的角色中，只有父母这个角色不需要培训就能上岗。当了孩子父母的人就是成年人了，就要担负起管教孩子，培养教育孩子的责任！
孩子的行为反映着一个家庭的家庭教育观念，也是传统的家风门风。
中国自古讲究门风，注重家教，而家规家训作为规范和传承家族精神的载体，代代相传，对家族后世起着无可替代的警示作用。
中国传统家训家规，包含了很多做人处事的智慧，它不但可以励志、劝勤、勉学、诲戒，而且可以启迪童蒙，矫正孩子们的人生方向，是中华民族传统文化宝库中极具特色的部分。
孟母三迁的故事为人所熟知，故事强调的是环境对一个孩子成长的影响，表现孟母在防微杜渐教育上的警觉和责任心，而孟轲母 的《庭训》则是体现出孟母在子女教育上的严格要求和循循善诱。
家训原文
孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也。”孟母以刀断其织。孟子惧而问其故。孟母曰：“子之废学，若我断斯织也。夫君子学以立名，问则广知，是以居则安宁，动则远害。今而废之，是不免于斯役，而无以离于祸患也”。孟子惧，旦夕勤学不息，师事子思，遂成天下之名儒。君子谓孟母知为人母之道矣。
译文：孟子年少的时候从外面求学归来。他的母亲正在织布，（见他回来）便问道：“学习进展到什么程度了”。孟子（漫不经心地）回答说：“随它到什么程度”。孟母就用剪刀把织好的布剪断。孟子见状害怕极了，就问他母亲：“为什么要发这样大的火？”孟母说：“你荒废学业，如同我剪断正在织的布一样。有德行的人总是通过学习来显亲扬名，通过虚心求教来获得广博的知识。这样在家才会平安，出外才会避免祸害。你今天荒废了学业，就不免于做下等的劳役，而且难于避免祸患。”孟子听后吓了一跳，自此，从早到晚勤学不止，拜子思做老师，终于成了天下有名的大儒。有德行的人认为孟母懂得做母亲的法则。
家训中提到，当孟母听到孟子对学习不以为然时，果断用剪刀把正在织的布剪断，以此证明学习和织布一样，不能半途而废。从而启发孟子日夜苦读，学有所成，并成为一代大儒。
孟子后来成为“亚圣”，与孔子并享祭祀，与孟母的严格要求、防微杜渐、循循善诱是分不开的。
由此可见，家庭对孩子的教育和影响是巨大，家长的教育观念必须具有高瞻远瞩的眼光，有大格局，才能培养出优秀的孩子。
