2018年9月
在校园召开亲子共读活动以来，家里也增添了一些儿童绘本故事书，有空的时候也会带孩子去书店看看，刚好书店举行一个亲子阅读的挑战，并且坚持下来的都会有相应的小礼品作为阅读天数的奖励，孩子很感兴趣，我们就来个挑战吧，开了一个阅读存折小本子，为每天阅读过的故事书盖章。
第一天读的是益智故事中的一只蚂蚁报恩讲的是小熊帮助蚂蚁过河蚂蚁很感激小熊说以后一定会报答你的小熊想这么小一只蚂蚁能报答我什么呢有一天小熊误入猎人的陷阱被套在碗里小蚂蚁伙伴咬断绳子就出了小熊这个故事告诉我们不能以貌取人每个人都有自己的长处孩子津津有味的听着有时候也会表达自己的见解提出一些相应的问题。
第二天宝贝挑选了欢乐大迷宫宝宝找不同这类书能培养孩子的助力以及遇到问题时会思考想办法完成以及培养孩子的观察力细心和耐心从起点开始，每次到达终点宝贝都会高兴告诉我：“妈妈我成功重起点找到了终点，而且找到许多的不同处，太有意思了”看到宝贝分享自己的成就感时，自己也感到高兴，孩子也会期待家长的赏识和赞扬，并为每次的阅读盖上一个小印章无比的兴奋，还说：“妈妈，明天我们还要来看书哦”……
有时候，孩子需要的不仅仅是父母一句赞扬的话，他们更需要得到父母的重视和关心，当孩子主动向父母展示自己表现时，父母一定要及时给予孩子关注，真诚的给孩子一些赞美和鼓励：“让我来看看，嗯！不错，我真为你高兴，下次继续努力”及使赏识和赞扬孩子，比事后再给予赞扬所起到的作用要大的多，孩子会从中获得继续努力的动力，从而激发出孩子的潜能。
家长的陪伴和鼓励促使孩子的努力，一本好书，二人共读，三周坚持。孩子的阅读存折首页里盖满了红色小印章，凭着阅读印章还领取到了阅读小礼品，这份喜悦和感动，就是参加阅读挑战的收获。
