9岁的大宝，让我写一写关于焦虑的问题。
她说，"妈妈，你不是很能写吗？我最近特别焦虑啊，你写一写焦虑吧！"
前不久我刚写了一篇文章，叫做《连小学生都极度焦虑，可是还得慢慢长大啊》。大宝看了，觉得说到了她的心坎上，很赞同。
今天，她让我写焦虑，我一点也不惊讶。
于是，我拿出当年当记者，刨根问底的劲头问大宝，“你为了什么事情焦虑啊？”
上三年级的大宝回答：“当然是因为学习焦虑啊。”
我追问：“那么你具体是为了学习的哪些方面焦虑呢？”
大宝一股脑说了好几个方面，天天都要写作业，还一写写到半夜。每天早上都担心要迟到，想赶紧到学校做作业单。担心拉了老师布置的作业没有交。
我跟她说，看来你焦虑的还蛮多的，不过，你能告诉我，你的焦虑都是来自哪里。是家长、老师和同学给你压力吗？
大宝笃定的回答：“是家长和老师。”
我继续追问：“家长给了你哪些压力，老师又给了你哪些压力，为什么你认为同学没有让你焦虑呢？”
大宝说：“外婆讲，如果我不好好读书，将来是要做乞丐的。你也一天到晚地盯着我的学习。爸爸一看到我的考试卷，就怒发冲冠，脸都红到脖子了。”她叹了口气，继续说：“老师老是跟我们讲，小朋友要用心学习，作业要记得做做好，考试要尽量考出自己的水平。”
我提醒她：“刚才问你同学们为什么没让你焦虑，你还没回答呢。”
大宝说：“同学？同学怎么可能让我焦虑啊。小李子眼睛不好，都做到第一排还看不清楚黑板，每次下课都要上讲台抄笔记，学习成绩也不好。好多同学眼睛都不好，搞得学习成绩也不行。小王子晚上写作业都要拖到11点多，因为他喜欢看漫画啊。他还不算最晚的呢，据说小小姚好几次晚上作业做到半夜一点，半夜一点啊！”大宝重重地强调了半夜一点这几个字。一股浓浓的焦虑感扑面而来。
孩子们为什么会焦虑
从与大宝的对话中，我看出来，表面上，压力都是家长和老师带来的，而同学们都被这份压力压得无比焦灼。
由于过度用眼，大宝一个班30个小朋友，有15个存在不同程度的近视，戴眼镜的就有8个，大宝右眼近视50度。
但是就是她目前左眼0.8，右眼0.6的视力水平，也比我的戴镜矫正视力要好。她坐第三排，所有的字都能看清楚。我和她一起练习远眺时，她可以看到200米外写字楼里面的人穿什么颜色的衣服，在打电话，而我只能看见几个人影在晃动。
所以，她说的那几个坐到第一排，仍然看不清黑板的小朋友，眼睛视力估计只有0.4了，问题是，有的家长居然还没有帮他们配眼镜。
我相信，那些没法看清黑板的小学生，在听老师讲课的时候，心情没法不焦虑。没有眼镜，哪能每次都冲到讲台上面去抄笔记呢?
可怜的孩子，逐渐变弱的视力是他们焦虑的原因之一，家长们在繁忙的工作之余，一定要重视孩子的眼睛啊。
大宝说，他们班上有一个小朋友，成绩蛮不错的，就是爸妈太狠了，要求她一定要在学校吧作业做完，这样晚上回去，就可以做课外作业了。
我很诧异，大宝以前做作业都是要十点多才能做完的，现在虽然进步了，但做到八点多也是正常的。这孩子怎么可能在学校就把所有的作业给做完呢？！
大宝紧接着回答了我的疑问，因为她一下课就写作业啊，所以每次都是快打上课铃了，她再匆匆忙忙跑去上厕所。如果没完成作业，放学后她就继续在教室里赶一下作业，因为她怕父母责怪她。
大宝补充了一句，她眼睛也不好，看东西都眯眯眼了。她家里也不给她配眼镜。
我奇怪地问：“你同学家里面哪有那么多课外作业要做啊？”
大宝解释说：“语数外，每门课一张卷子，做完也要九点钟了。”
可怜的孩子，父母还嫌家庭作业太少，给布置了那么多课外作业。作业负担过重，孩子能不焦虑吗？
每个孩子的天赋、自觉程度和父母投入的精力都是不一样的。如果说天赋决定了孩子的起点，那么学习马拉松过程中，孩子的自律和父母的后勤保障工作，又让这些孩子不断拉大差距。
而老师是需要把所有孩子都教育好的，所以，老师督促孩子们上课认真听讲，课后完成作业，学习好的再加把油，学习一般的力争上游，学习不好的查疑补缺，都是很正常的。
偶尔考试结束，把小朋友的成绩排排队，发布出来让家长知晓，也是受家长欢迎的。
但这些正常的教学工作，在孩子那里，其实也是不小的压力。
可怜的孩子，老师的谆谆教导和一片苦心，在他们看来，也是压力的来源。
可怕的焦虑会夺走孩子的生命
昨天，汤小小老师的育儿公众号发了一篇文章《10岁女孩成绩差喝药自杀：教会孩子这件事，决定一生命运！》，讲述了那些由于学习焦虑导致的可怕后果。
这是最近的一则新闻：
江苏10岁女童因成绩差，家中服药轻生，留下一段3分25秒告别视频和374字的2页遗书。
女童在遗书中说：
“当你们看到这封信的时候，我可能不在世了，因为我学习不好，我死不是因为爸妈，也不是因为老师，是因为我自己……”
“我走了你们也不用天天打我骂我了，虽然爸爸妈妈打我骂我，但我知道都是为了我好。”
“老师不让我考试了，我活在世上也没有意义了。”
学习不好、不让考试，这些最外在的东西，却成了逼死孩子的罪魁祸首，不禁让我们反思：多年以来的素质教育的成果，居然还是和几十年前一味追求成绩的教育环境相差无几。
汤小小老师认为：“父母最大的“赢”，是教会孩子如何面对“输”。”
对此，我深表赞同。
可怕的焦虑，一再夺走孩子鲜花般的生命，难道，家长就没有办法提前发现苗头，早点干预，或者，从小就培养孩子乐观豁达的性格吗？
为孩子培养一项兴趣吧
在亲子问题上，由于中国家庭普遍“男主内，女主外”，母亲的天性又让女人的感觉更加敏锐，沟通起来更加亲切。
所以，我认为母亲的心理疏导非常重要。
我根据自己的学习经验和大宝的个体发展，觉得要让孩子培养乐观豁达的性格，兴趣和自信心相关联，是非常重要的。
学习不是最重要的，尽管学校和家庭都反复强调，学习很重要，让孩子误以为学习是第一位的。
但其实，生命才是最重要的，健康应该排第二位，学习顶多排第三位。
当学习和健康起冲突时，我优先照顾孩子的身体。
自从大宝上个月肺炎折腾了大半个月，我意识到跟之前经常写作业到十一点，免疫力低下很有关系，于是在重返学校后，每天坚持接大宝放学，放学后玩20分钟，立刻抓作业，全程陪同，这样一般八九点钟就能全部完成作业。
有时候还会拖到十点钟，我果断帮她写答案，让她抄一下。这样就能在十点半前上床休息了。
兴趣是孩子快乐的源泉
确实有那种一学起来，就乐此不疲的孩子，但那毕竟是稀有品种。
大多数孩子，还是感觉到学习的沉重。一让他们看动画片，打游戏，他们就两眼放光。但用电子产品太损伤眼睛。
那么，兴趣可以代替电子产品，成为孩子快乐的源泉。
有的孩子喜欢乐高，可以一玩两小时，搭出玩具造型来就开心地手舞足蹈。
有的孩子喜欢做手工，我在一家小学实习时就遇到过这样的孩子，学习成绩一般，但做起珠串来非常专注。可以说，下课的时间，除了上厕所，就是做珠串。连老师都夸奖她够专注，那么即使学习成绩一般，她也不会觉得有太大的焦虑感。
因为，做珠串的乐趣，可以帮她驱散一些学习的压力。
兴趣是孩子自信的来源
就拿大宝来说，语数外一般般，但副科成绩全优，尤其是美术和自然。每次上美术课和自然课，几乎都会被老师表扬。
有一次，大宝放学回家，兴奋的告诉我，自然老师奖励了她一颗糖果。因为她上课学习制作雪花，她的雪花做得又快又好。
事实上，对于小学生而言，语文和数学，都需要用到美术和手工。语文要画各种动植物，数学需要剪对称轴图形，每当这个时候，我都觉得大宝学习语文、数学的劲头足了许多。
兴趣能减少孩子的焦虑感，当孩子没有考好时，家长可以表扬她由于兴趣培养出来的特长很棒，增强她的自信心。
孩子的快乐很简单，不要让学习的好坏，成为孩子开心或不开心的理由。
让孩子培养一项兴趣吧！
讯飞语记写作时间：
1.定主题，1分钟
2.列大纲，3分钟
3.说文章，15分钟
4.改文章，22分钟
5.找金句，2分钟
以上合计43分钟
写作场所：家中。
