"熟能成诵"是今天的核心词。
相信很多朋友都有这样的感觉，从小到大，其实自己也不是那么讨厌英文，或许只是因为自己启蒙路上的三两个英文老师不恰当的引导，让自己逐步失去了对这门语言乐趣的探索，进一步的连考试这个标准也很难达到了。久而久之，成为恶性循环，越发的认为自己不能学好英文。
然而，我相信大多数人听到周围英文讲得好的朋友能说一口流利地道的英文，心中还是为之一颤，生出小小的羡慕，"我要是能像这家伙一样可以讲这么流利的英文就好了"。其实，你本就是可以做到的!
秘诀就是反复流利的读诵。
我是初中才开始学英文的，由于我们这里是三四线城市，英语资源可谓少之又少，那时候仅有的就是go for it的教材听力和英语周报的磁带，英文老师的发音也带着浓重的地方口音。我当时也不知是哪里来的主意，主动要求父亲给我买了复读机在家练习。
还记得初中中午一放学，不知是出于好奇，还是对英文真有兴趣，我就赶紧跑回家放听力磁带，一遍遍的跟读课文和周报的听力，真是不厌其烦的重复了好多句子，最后老师还没有讲完初一的内容，我都已经快背完了，而且相当熟练，都快倒背如流了。那个时候很容易骄傲啊，每次老师会听写相关的课文，我特别喜欢老师喊我上讲台，我总是分分钟背下来，而且发音还最标准，不少朋友都以为我是学英文的天才，记忆力很好。而事实上，课下我付出了多少努力只有我自己知道。
可是说来也真怪，我一点儿都不觉得这个反复的过程很累，我倒是很享受，感觉能和磁带里的老外说出一样语调，一样发音的语言很刺激。慢慢读了研究生才知道，我当时已经使用了"影子跟读"的学习方法，真的是不知不觉掌握了某神功啊!
后来我们当地的一所初中学校还找过我去录他们考试的听力呢。这应该都是当年打下的硬功夫。
无独有偶，本科期间，我在一次志愿者项目中认识了一个来自深圳的高中生，那个女生也和我采取一样的英语学习方法，只不她们的条件很好，初中时，她们的英文老师竟是在牛津大学研修回来的，纯正的英音让这个女生钦佩不已。当然了，这个老师对她们的学生也好严格，让每个人配备上录音笔，将见到的每一篇课文都准确流利标准的录下来，这就意味着每个人在家至少要模仿50遍以上才能录进去，让其他同学听到不丢脸，也不会被英文老师批评。此外，课前还要抽出10分钟，轮流让每个人每节课随机朗读新的陌生文章，进一步检测自己课下的努力程度。日积月累，大家的英语水平常居全校前列。
讲来讲去，能够流利的朗读诵读任何一篇文章绝对是学好英语的制胜法宝。
今天是初次尝试分享语言学习的心得，肯定有不到位的地方，希望各位朋友能多多指教，大家一起分享，共同进步。
