忙碌中，不觉秋季开学已两周了，李老师心中始终有一种放不下的情结，时时泛上心头，却不便与人言语，若说出来怕别人说则格局太小，缺乏大局意识，可每当看到那群熟悉可爱的孩子们时，又心生愧疚，憋得难受。
事情还得从开学第二日说起。那天早上，李老师和刚开学的孩子们一样有点兴奋，早早地来到学校，匆匆吃玩早点，准备到教室“会会”重新归笼的“小神兽”们，毕竟暑假两月未见，心中有许多话语想和这群步入毕业班的孩子们交流。脚刚要迈出办公室，身后的同事刘老师忽然笑着说：“李老师，你不用到班了，你原来带的班安排了新老师，学校可能考虑你工作太忙，好像暂时没有给你安排课。”“重换了老师，怎么可能？为啥没人事先告诉我？”震惊之余，老李打开手机仔细看察看了一下“临时课表”，果真是换了语文老师，而且也并不是没有给他安排课，而是重新换了一个班而已。老李一脸愕然，不知其故，内心瞬时无法接受。要知道，虽然刚老李和原来班里的孩子们只相处了短短一年，但经过不断“磨合”，师生在学习与情感交流上已达成默契，几日不见，都会心生牵挂，尤其是班上几名学生的习作能力在老李的指导下刚有起色，连班上最调皮捣蛋的小柯同学在老李的用心用情感化下品行上都了明显的好转。更何况，老李曾当着全班同学的面表态，要陪伴孩子们到毕业，如今忽生变故，该如何给孩子们解释呢？老李的心情一下变得复杂，阴郁起来。
在办公室里默坐了一会儿，老李深呼吸一口，尽量让自己的心情先平静下来，心里不断地自我安慰说：“这绝不是学校有意为之或弄错了，肯定是因为学校今年学生和班级增多，师资力量紧缺所致，为了开学工作平稳有序展开而进行的动态调整。再说了，我是党员，又算是学校一名基层管理人员，必须无条件服从学校大局，接受任何工作安排。
”想罢，老李迅速调整好情绪，一脸微笑着走进熟悉的教室（新换的老师还没来），想和孩子们委婉地“道别”。“李老师好！李老师，我们好想你！李老师，暑假我又写了几首诗，一会儿您帮我看看……”一进教室，孩子们便欢呼起来，兴奋热情地和老李打着招呼。不知怎地，老李的眼眶瞬时湿润了，一股暖流自心底涌起，继而又被一丝难言的苦楚与悲凉之意冲淡。老李故作镇定，笑着回应道：“老师也想死你们了！今天要上新课，大家先认真预习，大声朗读第一课 。”“好的，老师！”教室里响起一片朗朗读书声。老李深情也看着孩子的认真读书的样子，深感欣慰。欲言又止，却心有不忍，最终什么话也没说，趁新老师走进教室之际，满怀.不舍悄然退出了教室，走进另一栋教学楼的新调整的班级所在的教室。
下自习后，回办公室途经六三班教室时，老李心虚地低着头，想快速地走过，生怕看到孩子们的目光，谁知还是被同学们发现了，一下子都围了过来。“老师，您么跑到别班教室了，您不教我们了吗？你不是答应把我们带毕业吗，你说话不算话！……”孩子们纷纷质问我，我清楚的看见几个孩子在悄悄擦拭眼中的泪水，还有几个生气扭头走进教室趴在桌子上哭。我的鼻子一阵发酸，情绪眼看要控制不住了。“同学们，不管我带不带你们，我永远是你们的李老师，我一直在你们身边守望着你们，直到你们毕业。今后学习上有什么问题还是可随时来问我，老师爱你们！”说完这几句话，我一手捂住脸迅速地走进办公室，掩上门，趴在办公桌上，几滴不争气的泪水滴落在笔记本上，这么多年，这么大的年纪，我的性情丝毫没有改变，爱从不刻意掩饰，情任他能自然流露，谁让我就是一个“没出息”的人。
教师节当日，老李正对着电脑写稿，几张熟悉的面孔敲开办公室门，手捧鲜花和节日贺卡走到他身边，用充满深情而又和稚嫩的声音对老李说：“李老师，节日快乐！虽然您只教了我们一年，但在我们心中，你永远是最好最难忘的老师！您放心，我们一定会牢记您的教诲，刻苦学习，决不辜负您对我们的期望！……”“谢谢你们！”望着这群可爱可亲的孩子们，听着他们祝福的话语，老李的内心无比的感动，再次品尝到为人师的甜蜜和幸福，甚至产生了想抱一抱孩子们的冲动。孩子离开后，老李静坐在办公桌旁，又一次泪眼朦胧，师生之间永远有一道浓的化不开的情结。
