董沛沛  洛阳  焦点讲师班三期  坚持原创分享第185天

命令，指示、指挥是告诉孩子去做什么事情，或不许做什么事情，给他下命令指挥他。

典型的语言：你现在必须做作业；你现在马上停止玩游戏；我不管别的父母如何做，你必须打扫院子；从现在起，不许用那种态度跟妈妈讲话；不能哭；只有做完作业才能出去玩；你今天的任务就是把老师布置的作业做完，再预习明天的课程，然后再背一首唐诗。

所传达的信息，这些信息告诉孩子他的感情和需要都是不重要的，他必须遵从父母的感情需要，（我不在乎你想干什么，你立刻到房间里来）他们传达的意思是不接受孩子当时的行为。他们使孩子产生对父母权利的惧怕，孩子听到的是比他强大的人威胁要伤害她（到你的房间去，你要是不去我就不客气了！）他们可能使孩子感到反感或是愤怒，常常引起孩子发泄敌视情绪、发怒、反击、抵抗、考验父母的意志。他们向孩子传达这样的信息，父母不相信孩子自己的判断力和能力，（不许动那盘菜，离你弟弟远点！）

可能造成的后果，会使双方沟通不良，伤害孩子自尊，造成孩子的自我否定，没有价值感，我是不重要的，让孩子没有责任感，让孩子觉得父母应该为自己负责任，让孩子产生逆反心理或报复行为。

      2017.11.23      23:59