前几天学校开了一个关于青少年大脑为主题的讲座。分享一下我觉得有趣的一部分。
首先，人的大脑到约三岁就已经发育到成人的90%了。接下来的18年主要发育头部以下部分。人生开头的三年，最好是在妈妈身边。任何幼儿教育都不及妈妈的爱之下的言传身教更好。只是因为没有谁，对一个小孩的教育，可以比得上妈妈对孩子的那种绝对的爱带来的效果。说到此，我必须认错，我家女儿都早早上幼教，最早的才10个月。据说去幼教并不能让孩子获得多大益处，最大的受益者是经济！当然也解放了妈妈们，白天可以上班或干别的事。所以有条件的话，还是把小孩带在身边至少到三岁吧。
接着讲了据最新研究结论，大脑发育成熟的平均年龄为26岁。其中女孩平均为18到24岁间，男孩为22到32岁才成熟，所以一般女孩子比男孩子早熟。而家中的老大又通常比其他孩子早熟些。例如一家有两个女儿的话，老大成熟期较靠近18岁这一边，而老二则接近24岁那一头。在这个比较的研究中，发觉老大出生后因为父母没有分心而关注度高，所以在重要的婴幼儿时期脑部发育也受益。所以成功人士中老大所佔比例也相对高。当然，国外的普通人家小孩基本是在父母身边长大。这个研究结果对不少中国孩子是祖父母带大的或者保姆身边长大的有没有共性，我就不得而知了。所以说，家里有儿子不能和别人的同龄女儿相比。思想成熟度可能有四年的差距呢。同样性别，要看在家中是排行老大还是非老大（因为老二跟老三老四之类就是几乎没差别的了）。我顿时恍然大悟，可以想象我家二女儿13岁才相当于姐姐七岁时的脑子呀？怪不得和姐姐当年13岁没得比。另一个更有趣的结论是：最好先生个儿子然后再生女儿，这样两人思想发育成熟比较一致。如果先生个女儿，然后再生儿子，那儿子必是＂大器晚成＂了。两个人的思想成熟期相差接近10年，这个儿子肯定得接近30才成熟点，父母得多操心好多年。
以上二图介绍大脑的组成部分及功能的部分我就不详叙了。主要想分享两点：其一，青少年时期的大脑状态被喻为喝了两杯酒以后的状态:只知道什么是高兴做的事情,而不知什么是正确的事。所以对这段时期孩子们的不懂事确实要理解和原谅。其二，多去认同青少年的感受会比直接告诉他们应该怎样做重要。例如，他做了件蠢事，老师说了他，回来很气愤的告诉你的时候，你千万别马上“你应该...就不会...了.”而是先说:"我如果是你,也会很气愤的"然后再给他分析,说到最后，引出你的建议：如果当时...可能结果就不一样了！反而此时他可能认同，觉得是个不错的想法或做法。当然，如果你做不到这样，专家的建议是最好闭嘴！专家认为这个阶段关心他们的心情比他们是否做正确的事要重要。
还有一个错误我也是老犯的。就是老对孩子说不要干什么。关于孩子教育，多用Do少用Don't,例如,你想小朋友不要站在凳子上,别冲口而出"不要站在凳子上",而是说“坐下来好吗”（或者其他指令）。专家举例为何不要这样，就说，例如：想象有只狮子，我们的脑海中就会有个狮子的形象。而你要是说，“不要想像一只狮子”时脑中肯定是先出现了狮子，然后再屏蔽掉的情况。所以不要强调你不想小孩做的事或动作，对小小孩必须明确你的指令。同理，当小朋友抢别人在玩的玩具时，你光说Be nice,即要对人友善，是没有用的。要明确告诉他可以等别人玩一会再轮到他之类。这样他就学到应该怎样做了，而不是＂不能抢小朋友玩具＂而又想玩呀怎么办？
最后提一点，成功最重要的因素是self control （自我控制）能力。所以说，我们做父母的就少管吧。
