关于备课，有很多种看法，有的觉得是成功的基石，有的认为是浪费时间的事情。
今天我突然想到一个最简单的比喻，学生在考场写作文时往往绞尽脑汁，挖空心思写，并且还要依靠平实阅读的积累，经常练笔，才能写出好文章；
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相反，有的学生为了应付作业，闭着眼睛抄课文，抄了几遍后不知道写的什么？
用心备课就好比写作文，应付备课好比抄课文，边聊天边备课，一节好课从何谈起呢？
在我身边，有好多年轻人快速成长的例子，他们的成长都是基于备课。
冯老师，一个音乐系毕业的漂亮姑娘，来到我们数学办公室，面对音符是她的强项，面对数字一片茫然。
那时我校实行分工备课，她只需备两个单元即可，可是，每天早上来到她都会让我们几个把要讲的内容复述一遍，然后用本子记录，接着自己找了个备课本，把第二天要讲的课写下来，第二天再搬着板凳去听我们的课，我们的备课本很薄，她的备课厚厚的几本，从此，数字打开了了她生活的另一扇门，短短几个月，她的班级数学成绩名列前茅。
当我上周走进一年级办公室看到新上岗的王老师，拿着手写的备课在逐字逐句的背诵教案，她的教案借鉴了很多资料，形成了自我满意的教案，所以才有她班级成绩快递提升的局面。
这样的例子就在我们身边，我们是习惯拿忙碌当借口，还是习惯了经验主义呢？
作为一名教师，不要忘记了自己的立足之本，也不要忘记一节好课带给我们的欣喜，唯有备课和上课，站在课堂上才是最真实的教师状态，对得起学生和职业，还是看课堂，老师们，请记住这一点吧！
