敏感的儿子
儿子拿回一本书,是学校统一订的关于中考高分作文的修改和迁移.最近,我一直在看,特别好.语言优美,感情细腻,选材都是生活中的小事.从文笔看,大部分是女孩写的.
之前,没对着儿子,我和老公聊这本书,我发现写好作文的都是女孩.她们爱观察,应该是经常有练笔.
昨天晚饭时,我又聊到这本书,对儿子说:"从这本书,我学到很多,包括以前妈妈引导你写作文,有许多地方,我们要提高 ."
"妈妈,我哪敢奢望作文得满分!''
"对呀,我也是这么想的.就像你玩游戏,都愿意看那些高手的视频,我们写得不好,不要紧,起码看到那些好的作文,知道自己努力的方向.就这个作文来说,一个小女孩写磨剪刀的老人,外貌描写特别好……"
"性别歧视!凭什么知道他就是女的。"儿子不满意了.
我不经意流露出来的一句话,青春期的敏感神经马上刺痛到他.
爱琢磨的老妈
前天,儿子在餐桌上闲聊时,说了一句话------我们班主任桂老师说,好学生中80%和老师的关系处得好.
老公应和了一句,确实是这样,这句话是对的.
我没吭气,昨天上班,一直琢磨着如何和儿子交流,他才能很好地接受.
以前,家庭教育知识缺失,老给儿子讲道理.哪知,儿子知道的比我们还多,常常把我们反驳回去.
和儿子若干次"交战"后,我也长心眼儿了.
昨天晚上,我把这句话又搬出来,儿子也又复述了一遍.依着我薄弱的心理学常识,我说:"这句话,我不说老师和学生的关系，先从结论来讲,学习好的孩子,成绩好.成绩好,那么他上课效率就高.效率高,那么他上课听讲时,心情肯定是快乐的.因为人只有在快乐的情绪下,吸收知识,效率特别高.
比如,有些平时学习好的孩子,一到考试就紧张,肌肉紧张,大脑运转就不灵活,原本会的东西,也想不出来了.
所以那些上课情绪快乐的孩子,他肯定和老师互动频率高.；你看，就像你们几何证明题一样，可以证明这个结论正确的。"
"妈妈,你说得对!是这样的!"
今早上,临出门,儿子一边整理外套,一边说:"我们昨天测验数学整式乘除和因式分解,我是做得最快的,第一个交卷.有好多同学都没做完,我都检查了一次."
要是以往,期待高的我,总想"精益求精",经常说,做得快,那关键得做得对才行.正确率高才行.儿子的满心欢喜被我的一盆冷水浇没了.
这次,我转了个弯儿,说:"对呀!能做得快,那是一种能力,是你平时用功,日积月累练习出来的.谁都想做快,可能吗?儿子,妈妈相信,你就是有这个能力.在快的基础上,你通过训练,你就会又快又准."
这个赞美,儿子喜欢,高高兴兴上学了.
