教室里，老师的一本书找不到啦！那是班级的德育档案，很重要的，现在不见了。班主任挨个学生问，A你见了吗？B你看见谁拿了没有？C是不是你拿了？D和E你们俩去储藏室找找……
说者无心，听着有意，故事就是这么老套。C认为老师诬陷自己，不尊重自己，一摔门走了。班主任无奈，打电话叫学生家长来学校。
吃过中午饭，四个人约在办公室开聊！
班主任说明了事情的经过，女孩的妈妈先发话，“老师也没有针对你一个人，问了那么多学生，其他人都在那儿，老师没有针对你说你，没有诬陷你！”
女孩：“你别听她现在说的那么好听，她在教室里可不是这么说的，他说话根本就不尊重我，她说有些人学习成绩不好，心眼还特别多！”
妈妈：“老师说你，是为你好！”
女孩：“可是他说话也太难听了，根本就不尊重别人！”
老师：“这个世界上除了你爸妈，没有人可以毫无底线的包容你的一切！你得学会适应环境！”
妈妈：“你得适应环境，等你将来有能力了，再让别人来适应你！”
女孩不知道该再说些什么，一脸委屈和不服！
女孩、妈妈和老师，谁是谁非？
看似一切问题麻烦都是由女孩引起的，但女孩的反应确实最能反应问题本质的。
