今天到学校门口接孩子，等了一会儿看到孩子与她们班同学有说有笑的出来了。
见到我后孩子叽叽喳喳地说着学校里发生的一切事，说她上体育课时和班级里的学霸特能聊得来，有一个女学霸和一个男学霸和她关系都挺好。我听后及时夸赞孩子的人缘好。孩子紧接着又说班级中等生和垫底的和她关系也好。我赶紧说那是因为你性格随和，不功利与人真心相处。孩子高兴地微笑着。
感赏孩子有好人缘，感赏孩子能吸引来同频同质的伙伴，以前担心来到新的环境不适应现在看来是多余的了。
本来今晚有一对一的数学课，孩子犹豫不决上还是不上，因为连续几晚上的熬夜孩子已太累了，她一直说累可还是走向了补习班。不停纠结着，不上吧还有几道不会的题要问，上吧还有大量作业等着写又要熬夜身体来不了。这时我一直闭嘴陪伴着她，因为学习是她自己的事，我不能替她做决定。当她问我时我再说，不问时就闭嘴。孩子在补习班楼下站了一会儿问我怎么办，我告诉她上与不上妈妈都支持，因为你是个有主见的孩子，知道自己的所需所求。过一会儿孩子说让老师把这节课调到周末吧，我太累了。我尊重她的选择马上给老师打电话，老师非常爽快地答应了，并说孩子非常优秀他也非常喜欢孩子，说只要孩子能坚持，两小时的课他可以给上三小时并且不多收费用。
感赏孩子有主见，自己的事情自己做主。
感赏老师欣赏孩子，感赏老师有大爱不多收费用。
感赏自己不说多余的话不做多余的事，尊重孩子的选择不给孩子添乱。
感赏孩子回到家抓紧时间认真写作业。
