窦智泉
全国政协委员、天津市南开区政协副主席许洪玲建议加强对学生家长的教育培训。下面是微博上的消息。
[cp]【政协委员#建议加强对准父母的教育培训#】全国政协委员、天津市南开区政协副主席许洪玲建议，关注未成年人健康成长，提高家庭教育的质量。许洪玲说，可以在社区举办家长课堂，让家长更关注孩子成长过程中生理心理上的变化，学习正确地与孩子沟通，引导他们健康成长。在校内建设“家长学校”，以定期讲座、案例分析、现场模拟等形式授课，在监护人群中树立正确家庭教育观念。加强对“准父母”的教育培训，家庭教育宜早不宜晚，要从准备“上岗”的准父母抓起。[/cp]
未成年人是家庭和社会的未来，对未成年人的教育决定着我们的未来。对未成年人的教育是社会、家庭、学校三方密切合作来完成的。而现在往往重视了学校的教育，而社会和家庭教育就有些重视不够。特别是一些家庭由于种种原因也出现不重视子女的教育的情况，总觉得教育是学校的工作，而忽视了自己的责任。有的人还振振有词地说，家长教育了还要学校干什么。
一些家长忘记了自己对子女教育的责任和角色，总是把教育的子女寄托在学校。他们常说，我是管不了，孩子就听老师的，我是没办法了。
也有的家长除了给孩子提供物质供给外很少对孩子进行教育，和孩子直接交流的时间很少。对学校的教育也不关心，完全是一种放任自流的情况。
这个建议是很好，据说有的地方多年前也有实践。实践结果如何不清楚，可能效果不是很好，如果很好直接推广就行了，也不用再建议了。
这个培训实施起来应该是有难度的。以目前来看可以梳理以下几方面的问题。
一、当然是对这件事的认识问题，全社会有共识才好实施。
学校、家庭、社会三方面有一方面不积极效果都会打折扣。而达成共识很重要的就需要国家相关部门的发动引导。目前学校的认识是比较高的，再有国家的推动，社会上也跟进家庭也就重视起来了。
二、培训师资的问题。谁来做培训者。没有合格培训者效果不会好，就怕流于形式没有实际效果。现在也有一个些研究机构在做相关的研究，但是研究成果并没有很好地转化为全社会的形动。所以，最好教育行政部门来出台相关的师资培训政策。对在职教师的培训是一个可行的办法。之前听说有家庭教育培训师，但一直也没有见到普及。或许可以把这个工作和教师的继续教育结合起来。
三、参训者的时间保障，对于工作的学生家长或者准父母来说，协调出时间来参加培训是一件困难的事情。我所观察的一些学生家长，他们平时每天都在忙碌的工作，对孩子无暇顾及，往往把孩子托给孩子的爷爷奶奶或姥姥姥爷看管。他们也在说起孩子教育的时候说工作忙，没时间。他们也多对学校召集学生家长组织活动有抵触情绪，因为确实影响了他们的工作和收入。
四、培训教材与课程的开发。目前并没有国家开发的相关教材与课程。所以应在国家行政方面进行协调，或者委托某机构开发然后国家审核。现在即使有的学校开展家长的培训，但是往往要自己找培训资料。这样培训的系统性不能保证，培训的水平不能保证，培训的可持续性也不能保证。毕竟学校老师开发课程的能力也不高。
目前看来，全社会达成共识是相对容易做到的。因为全社会越来越重视教育，并且终身学习的观念也逐渐为人们所接受。为了下一代的健康成长，全社会都有意愿做些事情。
培训师资的问题可以聘请专家或者由老师兼任。
参加培训者的时间问题，一个是自己与工作单位协调，一个是利用下班后的时间，一个是利用移动端的学习，可采取线上线下学习相结合的方式培训学习。
最大的问题看来就是培训教材和课程的开发。
这样看来培训这也是一个系统的工程，不只是呼吁要做，而是建议去研究怎么做。
希望国家能够推动这个事情。
