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今天的长洲音乐课在孩子们期昐中如期而至，孩子们又早早地坐到自己的座位上，等着上课，并让我准备好抢麦。暖场中孩子们看到别的学校里的小朋友的图片，指着讨论着，当又一次看到我们学校的名字和我的名字时，差点把房子掀翻，喊着，叫着，小手指着，小嘴里念着……
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今天要学习的《布娃娃弹琴》，一开课，因为屏幕上出现各种各样的布娃娃的，孩子们都欢呼起来了，尤其是出现小猪佩奇的时候，他们都异口同声的说出“哇;佩奇佩奇……！"，这是一首优美抒情的三拍子儿童歌曲，歌曲中的歌词简单，歌曲充满了活力。所描绘的“叮咚”的琴声，歌曲刻描绘了布娃娃弹琴的可爱形象。一开始老师教孩子们掌握三拍子的强弱规律时，电脑里网络不太好，声音有时断断续续的，听不清楚，但我把老师的那个视频放大了，不影响孩子们看老师的动作。注意力很集中盯着屏幕上的严老师，跟着她一起打节奏。
老师一边做着一边讲解:第一拍拍手表示强，第二、三拍拍肩膀（腿）表示弱，学生在刚开始练习时，身体协调能力差一些，但是同学们很认真，练习了一会后，同学们基本能掌握了。在抢麦成功后，我在给孩子们录视频，突然要我们上麦，我一看，三步并两步的窜到电脑前，点按接受，我们上麦不到一分钟，又给下麦了，孩子们做的有些不够好。开始学唱歌曲，我们在学唱过程中有些快了。遇到休止符，同学们很难掌握，总是把前面的音拖长，休止符没有表现出来，但是孩子们在学习过程中，虽然不太懂音符，但都能跟着老师认真的学习，这一点我很欣慰的。
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一节课很快就结束了，孩子们在下课时开心的唱着回家，期待着下一星期的音乐课的到来。
