复习计划
童心
指导思想
尊重老师的劳动，善待语文。做人要善良、诚实、虚心、上进；做事要细心，要有决心、信心、耐心和恒心。查漏补缺，牢固掌握基础知识，进一步培养提出问题，思考问题，解决问题和阅读、表达（说话、写话）的能力。
复习方法
课堂上老师精讲，及时指导，留足时间让学生多练。早读辅导员7点40必须领着同学们读读，背背，写写。在家里认真写当天应该巩固的基本功。重写不过关的作文，家长一定做好监督，检查。重写的作文一定再让老师检查，争取过关。暂时落后的同学基本功必须多写，写会。
复习内容
1 会读，会认每一课的二类字，能准确给二类字注音。
2 会读，会认，会写一类字，能正确规范地书写一类字及在文中的生词，会给有的生字扩词。了解每个字的音序，部首，理解重点词语的意思。
3 会背，会写，每一课的成语（一般的4个字），知道成语的意思，会用成语造句。
4 抄写，熟读，背诵文中文中的比喻句，拟人句，排比句，对偶句，反问句，设问句，体会这样写的好处，会仿写以上的6类句子。
5 抄写，熟读，背诵文中带关联词的句子，体会这样写的好处，会用关联词造句。
6 会用修改符号修改词语重复，前后矛盾，词序颠倒，不符合实际，词语搭配不当，句子不完整，有错别字，错误标点的病句。
7 了解每一课的内容，熟读精读课文，会背诵默写文中要背诵的句子。
8 了解每一课的写作特色，能学以致用。
9 会做语文园地上要求会做的题。会写语文园地上要求会写的词语，句子。会背诵、默语文园地上要求积累的句子，诗歌。
10 能写好《推荐一个好地方》《小小“动物园”》《观察日记》《我和一一过一天》。
复习时间
11课时
复习建议
老师勤提问，勤检查，勤辅导问题学生和学困学生。辅导员及时到校领着复习。大组长，小组长及时检查课堂练习，家庭作业。学习一般和学困学生要比优生多写作业。家长在家做好监督，认真检查家庭作业。
