我们的思维判断体系标准主要来自于两个方面，另一方面是我们的感受，另一方面是我们所处教育环境的影响。

        我们的自我并没有一个真正标准化的对事物判断的体系，自我的很多想法和行为，并不是因为我们真正的需要。这一点并不难理解，我们的很多行为并不是我们真实的本质的需要，而是为了跟其他人的比拼。

        两个人在森林中迷路了，他们遇到了一只老虎，他们在奔跑逃生。跑了一会儿，其中一个人对另一个人说：我们无论跑得再快，也跑不过老虎。而另一个人说：我不用跑过老虎，我只需要跑过你就可以了。这就是自我的特点。

        自我到底是什么？

        从我们出生开始，我们就具备这两种体系，一种就是我们的思想体系，另一种就是我们的感觉体系。思想体系是具备宇宙的一切信息的，而感觉体系就是通过身体形成的对这个世界的感知能力。在原始状态下，无论是我们的思想体系还是感觉体系都是由内向外放射的。也就是说我们具有了一切的思想和感觉能力，我们完全可以不依赖于任何的教育和环境影响就可以独立而准确的判断和支配我们的行为。

        我们很难想象如果我们不进行教育，我们会是什么样子，这是因为我们已经普遍的接受了思想，并成为了一种社会的标准。但我们清楚，所有的教育能给予我们的主要是规则。我们通过学习掌握的就是各种规则，生活规则、科学规则、社会规则等等。如果我们仔细研究，人类所发明的无论是教育还是科技都是有着一个共同的特点的，那就是一切人类的技术都是因为有人先做到，然后才会传授给别人的。

        世界上本没有老师，更没有人先知先觉的就具备了教学的能力，教育只是传授，而我们传授了一定是已经做到了。

      所以，即使我们不经历一些教育，我们也同样会达到教育的结果。因为教育只是把别人的经历进行了总结。既然别人能够通过经历总结出来，我们自己也同样可以通过经历总结出经验来。而且在很多方面教育是无能为力的，比如我们的情感经历。我们所有的人都会经历感情的起伏，都会经历恋爱和婚姻。在这方面教育几乎无能为力，因为感情是个人感受，只有经历了才会有感受，只有有了真实的感受，我们才会获得经验。

        我们刚出生的时候并不存在自我，我们只是活在了原始思想体系和自我感知当中。那个自我感知与我们之后形成的自我是完全不同的，应该说那时候我们更多的是在凭着本能支配我们的行为。在我们成长的过程当中，随着我们逐渐的适应社会环境，接受各种教育影响，我们的大脑思维就会逐渐发达起来。这时候我们的那是本能的行为就开始受到思考的影响。所谓的思考，就是让我们的行为更加符合某种标准，这个标准决定了我们思考的结果。

        我们需要教育，我们需要知识和文化，我们需要真实等等等等，有许多的标准就融进了思维当中，我们甚至不知道这些标准到底是否是我们需要的，是否正确的，我们就已经全盘的接受了这些标准。道理很简单，因为全社会的人都接受了。

        有一句话很有道理，谎言说很多遍的时候，我们就信以为真。社会真的存在真实和谎言吗？即使是谎言，当全社会的人都相信是真实的时候，谎言就成为了真实。

        现实生活，并不存在真实和虚假的区别，因为我们活在一个集体的社会当中，社会所认可的就叫真实。

        一些人进入传销组织，被传销组织洗脑之后，他们就会相信传销的那些产品是真实的。可当有一天，他们脱离开那些组织之后，他们很快就会发现，传销产品是虚假的。社会标准并没有什么真实和虚假，所谓的真实，就是大家都接受的，而所谓的虚假，就是大家都不接受。

        永恒的爱情存在吗？

        无论是教育还是社会，都在宣扬着永恒的爱情，而我们以及我们周围的人都坚信不疑，最重要的是有很多人在用一生追求永恒的爱情。可问题是有人真正获得了永恒的爱情吗？看看我们身边的人，我们的父母、我们的朋友、我们的同事，有谁获得了保持一生的永恒爱情吗？可以肯定的说一个都没有。似乎我们见到的爱情都是短暂的，如果当一个社会没有人获得永恒爱情的时候，永恒的爱情是真的存在吗？