e1如果向身边的家长朋友们做采访，相信最让他们苦恼的问题，拖拉磨蹭可以顺利入选前三名。这个让家长头疼不已的问题，几乎是横扫了从幼儿园到初高中的孩子们。
拖拉磨蹭，表面上看起来是动作慢，实际上在不同的年龄阶段，结合家庭教养环境的不同，拖拉磨蹭的背后有着不同的原因。
讲到这里我想让大家思考一个问题，你对拖拉磨蹭的定义是什么？当孩子出现什么问题时，你把它定义为拖拉磨蹭了。对于年龄学龄前的孩子来说动作的发展不够熟练是动作慢的重要原因，成人看来很多习以为常的事情，在孩子看来需要做出巨大的努力，因为他们的动作还没有足够熟练的程度，孩子刚开始学会穿衣刷牙系鞋带等日常生活的基本技能，熟练程度不够，协调能力不强，所以动作缓慢。
家长因为怕孩子慢就经常动手帮孩子做，时间一长孩子就养成了依赖心理。我们既不能替他完成也不能把任务扔给孩子，坐视不管。家长要明白，孩子的成长本来就是缓慢的。训练这些生活技能之前心理上就要做好充分的准备，拆解步骤，带着孩子练习，给他们足够的时间去反复训练，当孩子熟练掌握了一个技能之后，再要求他们提高速度，在不断的练习中自然会越来越快。
e2迈克尔乔丹历史上最伟大的篮球运动员，他在接受杨澜采访时说我可以接受自己失败，但是我不能接受自己没有尝试，这句话非常的经典。
当5岁孩子试探着并不灵活的手指，却怎么都记不好鞋带儿时，家长如果能抑制住自己想要动手帮忙的冲动，蹲下来温柔的告诉他说孩子我可以接受你失败，但是不能接受你没有尝试，我们再来一次吧，不要着急，这会给孩子莫大的鼓励。所以不要因为孩子不好就让他失去练习的机会，因为我们无法帮他一辈子。
e3说一辈子太长有好多家长到一二年级就帮不下去了，当看到孩子不好就忍不住出手相助的家长，又看到孩子慢吞吞的时候就又忍不住开始咆哮了。
家长的催促其实是打乱了孩子自己的节奏，通常越催越慢，家长在自己着急的情况下催孩子，这时候就不由自主地传递了一种紧张焦虑。孩子接收到紧张焦虑，对于做好一件事儿没有什么帮助。教育本身就是一种慢的艺术，欲速则不达，要适应孩子的节奏。
孩子终究会长大，也不能永远按自己的节奏生活，遵循生活中的某个时间标准，也是他们在社会化的过程中必须要完成的任务。因此我们也不能走向另外一个极端，就是听任孩子的磨蹭。作为成人的我们得有能力判断孩子是动作慢还是真正的拖拉磨蹭。拖拉百度词典的解释是办事缓慢不痛快，时间观念差，经常拖后延期的现象。当孩子具备了完成一件事的能力，却迟迟不去完成的行为就可以划入拖拉的范围。
