青少年阅读需要区分岁数进行推荐：
学龄前儿童以童话、故事的阅读和听诵为主；少年儿童期阅读以幻想、科幻、魔幻文学作品阅读为主；青少年阅读要有选择地加入历史和哲学读本。这样逐步来开拓视野，形成逻辑思维，培养独立思考能力。从图文书、故事书、幻想作品到文化哲学读物，是一个逐步进阶过程，每一步有每一步的积累。
亲子阅读——父母和孩子一起阅读、一起学习、一起做事、一起成长。每个孩子都会经历一个幻想期，他们会把虚构的人物当成真实人物，这段特殊的生命阶段极其美好，教师和父母都应精心呵护而不能打击。
讲道理、发脾气、刻意感动是最无用的教育方式！
思想家卢梭说过，3种对孩子不但无益反而有害的教育方法是：讲道理、发脾气、刻意感动。这句重要的提醒已存世百年。
一、暴力倾向
暴力性的惩罚就是最原始的、让人服从的方法，人在利用服从作为基石来构筑等级社会，服从者就是等级的最底层
当然你也可以预见，这种以服从为目的的教育，在未来会让孩子遭遇难以克服的障碍，被困在社会底层无法突破，
狼也会被人，驯化成狗。
二、刻意感动
父母总是说“爸妈都是为了你好，所以要努力”“为了你我再辛苦都值得，等等”更是在有人的时候常常挂在嘴边上的话。可是这话多了，效果反而会与预期大相径庭，孩子变得越来越沉默，越来越讨厌你，不懂得感恩，学习很努力，但是却看不到成绩提升。
父母“刻意感动”的动机
1.希望孩子懂得感恩 2.提升自己在孩子心理的位置，原谅自己打骂的教育方式 3.希望孩子能够配合自己
三、讲道理
讲道理的教育这几乎是家长们的通病！跟孩子讲道理，真的没有用，其实孩子根本都听不懂这些道理，孩子只会敷衍回几句，再讲孩子会顶嘴，特别是逆叛期说再多也没用。
正确教育
看看这位家长巧妙的解决问题
她家住公寓楼五层，没有电梯，走楼梯上下。最近女儿特别喜欢这样下楼：一条胳膊搭到楼梯扶手上，胳膊用力脚不用力地向下溜。
妈妈不允许孩子这样做，说楼梯扶手平时没人擦，那样会把衣服弄脏磨坏。但再一次下楼时，孩子又那样，屡说屡犯，家长终于失去耐心，大发脾气。
孩子当着家长的面不敢那样做了，却找各种机会偷偷地那样下楼，衣服袖子下面经常是脏脏的。
一位贤者对她讲“回家找两块抹布，你和孩子一人一块，自上而下把楼梯扶手擦干净，既做了公益，又满足了孩子手脚并用下楼的乐趣，试一下，看看效果如何”家长一听，恍然大悟，对啊，这么简单。
