起床
早上7点半，果果还没有要醒的意思。我将小黄鸭播放器打开，音乐响起来，放了3、4首歌后，他开始扭动身体。我这时候上床轻轻的叫他：果果起床啦。他睁开眼睛看看我后，又闭上了眼睛。看到他嘴角笑了一下。我试图挠痒痒，他开始发出笑声。
这时候我告诉他，时间到啦，该起床啦。于是我用自己的身体做了一个拱桥。对他说，你要不要从这个拱桥下通过？他开始感兴趣了。
我说：这个拱桥可以变大变小的哦，我一边做着变大变小的动作。
我：现在变大，快点过去吧，等下拱桥要变小罗。
果果觉得很好玩，开始通过拱桥，而我的拱桥的形状、大小也在不停的变化中。
就这样，果果在游戏中起床啦。
早餐
有了起床的好心情，洗脸、洗手、刷牙也变得顺利多啦。很快搞定洗漱环节。进入早餐环节。
今天有彩色玉米，果果看到后，对彩色玉米很感兴趣，只是彩色玉米有点老，最后果果吃了半根甜玉米。
吃鸡蛋的时候，果果不吃蛋黄，要我帮他把蛋黄拿掉。
我说：看果果能不能将蛋黄完整的拿下来。
听到我这样说，他很愿意尝试，果真被他完整的圆圆的拿下了。
他想将剩下的蛋白一口吃掉。
我跟他说：我们来将它一分为二，好不好？就是把他变成2口，你可以多吃一口诶。
果果说：那它大不大？
我：大呀
于是两口将剩下的蛋白吃掉了。
上学
今天下雨，不过不影响我们出行。该出门时还得出门。我们穿好雨衣雨鞋就出门了。
一路上，雨一会儿变大一会儿变小，我和果果就去感受雨大、雨小的变化，在雨中的感受、去踩一个个水坑。
我问：果果，地上的水，从哪里来的呀
果果开始回答说：不知道
我引导他：你想一想，你看地上的雨点
果果开始抬头看天空，指着天空说：是从上面下来的。
开始雨下得比较小，路面上没什么水，果果就去找水坑，
我问他：什么地方水会比较多
果果回答：有坑的地方
夏天的雨变化无常，一会儿大一会儿小，
当雨变大时，我对他说：你听，哗哗的雨声，声音变大了
果果回答：雨下大啦
雨下大了，路面上有了更多的水，往低处流，我们看到了水流，果果沿着水流一直走，想看看水流到哪里去了。
我们在一个小台阶处看到了一个小瀑布。
当雨变小时，果果很快就感觉到了：妈妈，雨变小了。
就这样，我们一路经历了几次雨变大变小的过程。
我问：在雨中是什么样的感受？
果果：感到暖暖的。
暖暖的？可能是穿着雨衣很热吧。
思考
1、深切的感受到，日常生活，把游戏加进去，孩子更愿意参与完成，并且乐趣无穷。没有比游戏让孩子更感兴趣的了。以后，我要多学点各种各样的游戏和自创游戏。今天早上的起床和早餐，把游戏加进去后，不但效率高了很多，情绪也调动得很好。
2、问孩子问题，启发孩子去观察生活中现象。让孩子养成爱思考的习惯。但是必须得根据孩子的年龄，认知水平，不能问超出他能力的问题，也不能问太低于他能力范围的问题。问一些他想一想能想到，或者通过引导能回答的问题。
3、让孩子多了解和思考和他日常生活息息相关的事物和人物。这是他学习的起点。
