爱你们，不仅因为你们的样子，还因为和你们在一起时，我的样子!

                                      ——————题记

        一个人的求学阶段能遇到一位好老师，那是人生的一大幸事。上天厚爱我，无论小学还是初中，我都遇到了我人生的贵人，她们在学习和生活上对我的帮助让我默默立志:将来，我也要做像她们一样的好老师!

      2000年9月，18岁的我踏上了三尺讲台，从此教育教学生活成了我幸福成长的不可分割的我一部分。

        和孩子们在一起的喜怒哀乐像珍珠一样温润而有质感，至今历历在目。尤其是近几年随着年龄的增长，少了青年时的血气方刚，多了中年母性的温和细腻，于是愈加发现:这才是女性班主任最大的教育优势和教育的最佳状态!

      前年，我接了年级最差的一个班，久经所谓“差班”班主任的我，已经具有无穷大的内心力量，我想：再差能有多差!只要用心付出，就会有所改观，而且只会进步啊!阿Q精神在我身上尽情释放，但我深深明白我的责任：领导把这个班交给我，我就不能辜负这份信任!我更要对得起我们的每一个孩子和怀着殷殷期盼的家长!

        在新学期的第一次班会上，我编造了一个善意的谎言，我问孩子们:“你们知道年级领导为什么把我们班排在年级最优秀的一个班级旁边吗？”孩子们迷茫的摇摇头。于是，我故弄玄虚的说：“因为领导认为我们班的学生最聪明最懂事，只要再勤奋些，就会迸发出无穷大的潜力，可以与他们一样优秀，甚至超越优秀!我们一定会和17班一样成为年级的两朵并蒂白莲!……”在孩子们半信半疑的目光中，我们充满自信与力量的八年级18班拉开了帷幕!

      但是，期待的美好没有如约而至，一切不想看到的坏习惯却接踵而至————班里的学生以班长为核心成立了QQ群，聚众彻夜聊天;约伴看电影;上课传纸条;谈恋爱……一发不可收拾，顿时觉得头大。我该怎样与这班孩子斗智斗勇？几天思索以后，我决定从品学兼优的两个大班长“下手”  !可是这样的学生经常被老师表扬，她们的心里有着不服输的傲气，再加上我是新任的班主任，还没有建立起一定的感情基础，所以我的严厉对她们没有奏效。反思以后，我只有“以心攻心”“以情动人”，于是恩威并济，严厉中有期待，温和中有原则，终于，我的爱感化了她们!我能从她们的眼神中看到理解与敬重，她们表示：愿意与我共同管理好18班，让每一个同学都能感受到班集体的温暖和正能量。班级就像一个部队，有了好班长就像有了好元帅。就这样，我们班慢慢步入了正轨。

        但管理班级就像生活中的柴米油盐酱醋茶，繁琐中充满味道。经过一段时间的了解，我发现我们班离异家庭的孩子比较多，再看看这些孩子个个问题重重，其中一个住校的男生，平时木讷寡言，无论你怎么说，他都金口难开。在一次作文批改中我无意中发现他对妈妈的抱怨与渴盼，我终于找到这个孩子问题的根源，我能想象出他内心的挣扎与苦痛，于是，一次晚自习放学，其他孩子陆续离开后，我把他叫到办公室，心平气和的询问他的学习和生活，顺势提到了他的家庭，刚开始这个孩子回避这个问题，后来我给他说了我的家庭的各种琐事，去拉进和这个孩子的心理距离，终于他坦言自己的家庭状况，我听出了他的孤独无奈与自卑，于是我抚摸者他的肩膀说:孩子，人生之路漫漫，幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。有些事是我们无法左右的，但任何障碍都不能成为我们要求进步的障碍，加油吧!老师任何时候，都会为你助力!”大概这是他的妈妈离开后第一次有人这样走进他的内心，他表示感激，并说要努力改变自己。从此，这个孩子真得变得开朗起来，学习也逐步提升。这样的看似琐事却能改变孩子的人生轨迹的事情经常发生，这也让我这个做班主任的骄傲不已!这不就是教育的成功吗？

      去年九月，这一届学生集体步入九年级，开学的第一天，我收到了一个让我震惊的短消息:“刘老师，我是**的妈妈，他的爸爸得了癌症，现在已全身转移，假期没空管孩子，没有认真完成假期作业，还请老师谅解”。这时候我完全能够理解一个妈妈的痛苦与无助，这个孩子内心又是怎样的挣扎？我该如何去帮助她？帮助这个家庭？很快她的妈妈发出了滴水筹的链接，我毫不犹豫的捐出了100元，并把这个链接在班级和学校工作群里转发并说明情况，大家纷纷捐助大概有几千元。我知道对于她父亲的病这是杯水车薪，但我想这是最起码的善良，作为人民教师更有唤起善良的职责!情不自已我把这件事写成文章发表在县教育局公众号教师原创里。很快引起社会关注，有爱心的人士纷纷捐助。这个孩子虽然曾经不懂事过，虽然成绩后劲，但经历了这次人生大落中所体会到的温暖，我想她会更加珍惜现在，更加努力吧!五月份，他的父亲还是不幸去世，丧事后，这个孩子找到我，含着泪说：“老师，我后悔了，我贪玩，不懂事，我对不起我的爸爸，我想从现在开始学习了。”我释然了，付出终会有汇报!爱，能化解一切坚冰!

      这学期紧张而短暂，中招考试在即，体育训练更是紧锣密鼓，每个班都不甘落后。一周后，班里的女生开始懈怠，她们或者腿疼、或者腰疼、或者肚子疼……怎一个奈何了得!但中考的路上，没人考虑这些因素!我必须鼓励这些孩子坚持下去，于是我开始和学生一起奔跑在体育训练的路上!可是，很快我的一切以身示范、严格要求、极尽鼓励的方法都失效了！大家一个个变得疲惫和懈怠，尤其是女生。她们实在是不跑了。那好吧，歇吧。我只能和她们一起坐下来。对，谈心也是个好办法，我问她们：“让我们停下来的到底是腿，还是我们的心？我们能不能战胜自己一次，勇敢的告诉自己：我可以!”就这样，她们又重新跑入了队伍中。可是好的状态没坚持几天，有个女生又是天天掉队，她无言，我无语!我知道批评也是无济于事，她大概看出了我的失望，因为这个班只剩下她一个掉队了 。可是有一天，我发现她竟然没掉队，我很纳闷，就在这时，她向我走来，大声对我喊：“老师，今天，我没掉队！您知道为什么吗？”我也很诧异，她昂起头，兴奋的说：“因为我跑步的时候一直在想，跑完后我一定要理直气壮的告诉您，我可以不掉队！”哦，我明白了，她在和我怄气，可是我也很高兴，此刻是教育的大好时机，我趁机说：“你不是战胜了我，你是战胜了你自己!一个能够战胜自己的人才会是永远的胜利者，加油！”从此这个孩子在体育、实验和学习的路上，再也不用我操心了，因为她明白：战胜过去的自己就是最大的成就与幸福。我想：这将成为这孩子一生的财富。这不就是教育的终极目标吗？以她为榜样，我们班的体育训练情绪高涨，终于，功夫不负有心人，在中招体育加试中取得了应有的好成绩!

      教育没有惊天动地的大事，其实，只要我们不忘初心，在孩子成长的过程中，有我们留下的最美的一笔，或者在孩子懈怠时、孤独时，我们没有缺席，这就是最美的教育!享受这个过程，不也一种幸福吗？