孩子们的玩心总是太重，无论何时。这些天孩子们玩的最多的除了美术课上的各种泥，就是卡片和水精灵了。
卡片样式如下，不多说。今天的主角是水精灵。
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说是水精灵，其实就是前几年兴的一种叫“海洋宝宝”的圆形珠子。这种特殊材质的珠子泡在水中会吸水膨胀，从而让心智不完善的孩子们觉得它在“长大”。继之前刚刚没收非凡的一整瓶水精灵之后，今天午练又没收了晶怡的一小包。
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非凡的水精灵是“小精灵”，不会太大，泡在水里三天了，才变成上图样子。但是晶怡的却大有来头，这是一种叫“霸王珠”的水精灵。
我问孩子们霸王珠有什么不一样的地方吗？孩子们立马来劲了，连平时一上课就蔫了的几个学生也眼中泛光，抢着回答，霸王珠能变得很大，颜色更漂亮，巴拉巴拉……
这一聊不要紧，关键是越聊我越汗颜。因为霸王珠还有一个最吸引孩子们的地方，就是有“公的”和“母的”，孩子们一说出这俩词，我差点惊掉下巴：“什么？！这玩意儿还有公母？！怎么区分？”雨桐作为代表来回答：“母的可以生出小水精灵，就是把她放在水里，过几天她就裂了，然后里边有一个小水精灵，可以拿出来继续养，再过几天，裂了的母精灵又自己长好了。但是公的不能生出小精灵。那个母的买的时候有花纹，公的没有。”说完还把他的母精灵“送”给了我。
我笑他们：“现在的玩具都“成精”了呀，这你们也信？”景文小声嘀咕一句：“有啥好玩的？”堂正也加一句：“没那么玄乎，不就是吸水膨胀嘛。”我很欣慰：“原来班里还是有明白人的嘛！”我偷偷捏了捏，“母的”比较软，“公的”硬一点。不过那都是后话了。
蓝色是“母的”……
