1、古诗背诵：小助教特别喜欢古诗，没事就指着上墙的古诗念，晚上把上墙的全部拿着教棍指读一遍，有的还念了两遍，念完让我们给她鼓掌。白天没事就拿我的古诗念，我问她我的古诗顺序怎么乱了？她说我念了。然后又拿过来念。
2、自己读《我的后面是谁呢》三本，我表扬她，我说：“哎呀，你这么厉害，啥时候认识这么多字，妈妈都不知道，太棒了！”助教说：“我上学啊，上课就认真听讲，老师教我认识的字，我就会念书了。”其实她一共才上了4天学呢！但是我很高兴她不认为是我教的她，因为彭彭老师说“无为而治”“孩子并不知道自己在学习认字”，看来我的效果是达到了。睡前自己读小熊宝宝《收起来》，我让她读《我会穿短裤了》，她说她只会读三本小熊宝宝。然后我俩就一起合作断句接读，找“看呀，看呀，你们快看呀”，读了两遍基本就没问题了。
3、字卡游戏：邀请爸爸一起玩，通关可以吃小馒头游戏，爸爸当间谍，妈妈把门，每次间谍都会把通关密码告诉助教，助教找出字卡刷卡过关，然后可以吃到小馒头。真的是玩的不亦乐乎，一遍一遍又一遍，玩到满身大汗仍是停不下来！彭彭的游戏真好啊！认识了“歌”字，自己在上墙的古诗里面找这个字《咏鹅》、《渔歌子》，还说《敕勒歌》里有两个，还说这个字里藏着两个“口”。
4、睡前聊天，我们玩了猜字游戏，我说：“这个字《问刘十九》里有，第一个字，是表示颜色的字，小草的颜色。”听到最后，她说是绿字。然后又猜了“花”、“桃花”、“梅花”。猜梅花是最快的，我说：“寒冷的冬天开的花。”然后就猜出来了。好好玩。
