尊敬的河师大领导、亲爱的老师们:   

      大家上午好！我叫xxx，是来自xx市xxx学校的一名语文教师，在农村一线工作了二十多年，早已把身心与灵魂融入了那方土地。虽然农村教育危机重重，举步维艰，但我仍然十分喜欢乃至热爱。我常说那里是最接地气的地方，那里有最好的教育资源——大自然。

      春暖花开倒春寒，疫情防控严把关。携码前行学之道，闪亮成长星璀璨。感谢师大领导不辞辛苦为一线老师搭建学习成长的平台；感谢报到时那个阳光帅气的小伙子小刘同学给了我一个光荣的任务，“老师，你明天发言吧！”尽管心有忐忑，还是鼓足勇气站在了这里；感谢同行的老师们带着同样的目标相聚在美丽的师大校园，形成强大学习场，构建成长共同体。

      昨晚读书时，看到歌唱家龚琳娜的经历，她曾经一到陕西，就站在黄土高坡上，听对面的姑娘唱歌；一到贵州，就去山谷里，听那些人怎么唱歌；她每去一个地方就学当地的唱腔，那时她早已是衣食无虞的歌手了，但她还要学民间的唱法，去经历那样一个过程。首先要忘记她原来学的那套东西，然后在她原来所学的基础上再把民间的唱腔提升到一个层次。通过这样一个淬炼的过程，让生命的状态变得通透，浑厚。

      我想我们的学习也应如此，清零再提升。倾听专家报告，倾听老师们的经验分享，虽然我们这次的培训是名师班的培训，但我想大家看重的并非“名师”称号，而“明师”才是我们应追求的目标。

      日月之光，映照心间，有豁然贯通之感。心明人亦透，事明理亦清，德明文亦真，志明才亦成。

      一曰明德，“大学之道，在明明德。”有德必有爱，有德才会有情怀，有德眼界才会深远。

      二曰明志，庄子有“生有涯而知无涯”之志；屈原有“漫漫长路上下求索”之志；曹操有“老骥伏枥”之志……我们要有“育中华之英才”之志。

      三曰明文，文以载道，文中有乾坤，文中有智慧，我们要多读书，通文脉，晓文意，以文立心，以文化人。

      四曰明理，天地之理，万物之情，理直气壮，理正道通，我们要明察事理，躬行实践。

      最后祝大家学习愉快，学有所获！愿我们都能以自己所学，打开孩子们的生命气象！

      谢谢大家！