当我们遭遇困境时，往往将眼光集中在所失去或是不好的部分，殊不知每件事情的发生都是上天送给我们的礼物，只是有的礼物包装得丑陋，不合你的意，或是让你情绪低落感到挫折罢了。
有一部分走进心理学课堂的朋友的初衷是因为孩子教育、夫妻关系等方面出现了问题。学习后，不但这这些问题得到了解决，其他方面，诸入人际关系、个人成长也同步提升。人生更加圆融、丰盈。然后会不由自主的感叹：“感恩我的孩子出了状况，使我们全家都有了改变！”
祸乃福所依，福乃祸所依。人生是一个系统，犹如太极图的两部分，黑白两极相生互补，到了一定程度后，是可以翻转的！
所以，遇事换个角度思考，没有一件事只有负面意义！
换个角度思考，不仅仅是看到事情带来的负面影响，同时看见正向的影响，那么我们的心境就会得到安稳，更能够对孩子加以正向的引导。
举个例子。14岁的丹丹，自从看了一部电影之后，不但迷上了做西点，甚至给妈妈吵着要辍学到法国去学做西点。他将来的志愿是当米其林蓝带主厨，任凭妈妈怎么劝告丹丹就是不听，妈妈苦恼极了。
妈妈的苦恼显然是看到了事情的负面影响。比如：丹丹年龄还小，不愿意正经读书，尽想一些做不到的事情，不听话……
这件事的正面意义：年龄这么小就有自己未来的志向，并且也很有行动力，有想法就会马上提出要求……
看到这一点后怎么做呢？家长要做的就是帮孩子去度过她这段探索的过程。比如：找法语补习班，找寄宿家庭以及申请学校……当然，要做的这些事不是家长包办代替，是让孩子自己去做，家长可以陪伴！
孩子体验了这个过程后发现，这件事做起来实在太累太复杂，（要维持目前的功课水平，又要补习法语）于是他主动跟妈妈说还是等过一阵子再去学习西点好了。
孩子在经历了这样的过程后，往往会发现理想与现实的差距，自然会进行修正，若家长只是一味的担心孩子受苦，觉得孩子没有现实感就大加反对，不但伤害了亲子关系，也阻断了孩子追求梦想的权利。
所以，没有一件事情是只有负面意义的，每一件事都会给我们不一样的收获和更深刻的体悟。困扰自己的事情，不是发生的事件本身，而是对于事件的看法与认知，当遇到不如意时，请在心中先浮现一个“问号”，透过正向的“自问”思考方式将每个发生都转化成助力，创造自己想要的结果！
