2017年5月11日 星期四 小雨转多云
四川理工大学的学生来我校教孩子们跳广场舞，并给孩子们上体育课，孩子班的体育课恰逢下雨，就在室内上喽。带着孩子们玩传话游戏，孩子在散步时，津津有味的给我分享着游戏过程，很是喜悦。只有她和为数不多的几个孩子没有出错。
当习惯于某一种模式，试着变换一下方式，就会带给人惊喜。在与人相处的过程中，我们也是具有多面性的，不同的象呈不同的相，善恶交替，皆是正常。
早上夫君按照孩子的要求把蝴蝶打印好送来。第四节快下课时，接到了他打来的电话，问我冷吗？需要他回家帮我拿衣服不？他的改变让我感觉到了贴心。他说，起风了，担心我冷。
今天看刘善人讲座很受触动，从心里接纳了他的观念。对于夫君、孩子，我有强烈的控制欲，明知他们不是我的私有财产，他们有他们的生命轨迹，可我还是没有从心里把他们放下，把他们交出去，这是需要修的。
坐三轮车到了楼下，去超市买了一袋米，请店主帮我送上楼，叔叔身体很硬朗，扛着20斤重的米，唱着歌，到了六楼居然没有气喘吁吁。孩子提出要买外表很好看的彩蛋。（睡前打开吃了，里面装着很少的巧克力饼干和一个小玩具。）孩子说再也不会买这个了，不划算。两元一个，包装上花了大力气，食品都做了观赏型，偏离了它的价值。
孩子做作业时，我把饭煮上，把肉和洋葱切好，莲花白用水泡上，然后给夫君洗了T恤衫，把地拖了，做了这么多事，没觉着多累，是因为心里有个声音告诉自己“越做越活，孕妇也可以做家务，动作轻柔点慢点嘛。”
给孩子检查作业时，夫君回来了，孩子嚷嚷着爸爸身上丑，让他出房间，恰好孩子有错题，我为此骂她对爸爸不礼貌，想想你让爸爸给你打印蝴蝶怎么怎么的上纲上线，弄得心情很不好。
在给她讲解错题时（一根铁丝长19米，用了8米，剩下的每人分2米，可以分给多少人，还剩多少米？）孩子压根儿就没用心读题，想当然的用19除以8，然后把商2和余数3加起来，然后又列了一个算式，这都是啥逻辑。我没有耐心听她的分析，大声的要她一遍遍读题，骂她态度不端正，怨她是每天听《米小圈上学记》没有节制的结果……
我的态度又是否好呢？她流下了委屈的眼泪……越骂脑袋越不灵光，连19-8是多少半天都算不出来。所以，孩子差劲都是大人的过。
做完题，很孩子聊到中庸之道，“不能听故事太过，取消写作业时听故事的资格…”“但也不能马上断掉不听故事…”孩子补充道。“适可而止。”
晚餐时，孩子还舍不得放下手里的美工刀，用刀刻蝴蝶，兴致勃勃。
今晚她洗碗筷，然后散步去工商银行，教她存了100元。
回家又刀刻蝴蝶，睡前读经精神状态不佳，坚持下来不容易。慢慢改变读经时间…
