书法是中华民族的传统文化,学习书法就是传承文化。幼儿园中班的孩子学书法,我的想法是,让他们了解一些中国书法的历史, 讲解并演示如何抓毛笔,用水写布让孩子试写,最后以王羲之王献之的故事作为结束。课程上完,孩子的反应良好,用水写布写字,既不会弄脏孩子的衣服,孩子觉得神奇有趣,以故事作为结束,给孩子留有一幅书法美丽的画面,为以后孩子真正学书法时,打下了基础。半个小时的书法课很短,然而基本达到预期目标,这就我的课后感。
雷径直
书法是中华民族的传统文化,学习书法就是传承文化。幼儿园中班的孩子学书法,我的想法是,让他们了解一些中国书法的历史, 讲解并演示如何抓毛笔,用水写布让孩子试写,最后以王羲之王献之的故事作为结束。课程上完,孩子的反应良好,用水写布写字,既不会弄脏孩子的衣服,孩子觉得神奇有趣,以故事作为结束,给孩子留有一幅书法美丽的画面,为以后孩子真正学书法时,打下了基础。半个小时的书法课很短,然而基本达到预期目标,这就我的课后感。
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