今天是我们班参与彩虹花课程第12节；助学老师姓名：王兰；班级人数：50人；
清晨，我们师生一起用诗歌唤醒黎明，我们一起在彩虹花晨读中感受学习的快乐，感受诗歌的意韵。孩子们一如既往，调试设备，小助手侯盼悦已认真布置好了板书。
在课堂上我引导同学们分组读、男女生读、师生齐读。我们班的王可心带着同学们加动作读。我还指导同学们换一换的方法改写这首诗。王可心同学第一个仿写（芦花落在了马路上，芦花落在了小河里，落在了校园里，落在了小朋友的围巾上。王瑞说落到了小鸟的身上，落在了花朵上。
收到这封漂亮的信，我们给芦花信封吧！课后，孩子们赶紧记录在自己笔记本上，并画上美丽图画。有的孩子给彩虹花写信了。做为助教的我赶紧录下孩子们精彩的瞬间。今天，我们有没有收获呢！看我们的彩虹花作业吧！它会告诉你一个大大的惊喜。孩子们的诗配画越来越好了。书写明显有了进步，彩虹花本原来下午上课前才交上来，今天孩子们在中午放学时就已交齐。可见孩子们都牺牲了课间的时间。因为彩虹花，我和孩们的校园生活充实而丰富。这个秋天遇见你，我们师生一起邂逅了最好的自己。收到这封漂亮的信，我们给芦花信封吧！
图片发自简书App
课后，孩子们赶紧记录在自己笔记本上，并画上美丽图画。有的孩子给彩虹花写信了。做为助教的我赶紧录下孩子们精彩的瞬间。今天，我们有没有收获呢！看我们的彩虹花作业吧！它会告诉你一个大大的惊喜。孩子们的诗配画越来越好了。书写明显有了进步，彩虹花本原来下午上课前才交上来，今天孩子们在中午放学时就已交齐。可见孩子们都牺牲了课间的时间。因为彩虹花，我和孩们的校园生活充实而丰富。这个秋天遇见你，我们师生一起邂逅了最好的自己。
