时间】2020年第3周1月13日至1月19日
【本周读完半本书】
【本周输出1篇文章】
【本周输出5000字】
【本周2件成就事件】
1、更新4条微头条，回答2个问答
2、及时打卡
【本周2件幸福事件】
1、家里阳光好，有大桌子大窗户
2、水仙开花了，满屋飘香
【本周想感恩的人事物】
感恩我的孩子，因为有他，我才更有追求生活更有意义。
感恩我所在的城市，展览丰富，学习资源充足，让我的视野更开阔
【是否完成上周目标&分析原因】
没完成运动，早起。感冒，晚睡，一直没调整到好的作息状态。
【下周规划＆哪些方面做得更好】
本周学习复盘：1、跟随领读的节奏读《写作吧！你值得被看见》。
这本书的标题都很有用，可以给我很多启发。
但是我不太适应这本书的言辞，用很多学生和老师的对话来论述。作者本意是拿学生的习作和问题来解释观点，其中一些例子确实有很好的示范效果，但也充斥了很多无关的语言，削弱了作者的重点。读起来要不停的去分辨，作者这样说的用意。
书中的其他可以拿出来用事例也不多，难以摘录总结。
我读这本书有点被动，没有提前看，总是为了完成打卡才去读，有点仓促，没有把书里提到的一些方法充分练习。
2、微头条
写得有点慢，每天一条，似乎思想很平乏，写完一个感觉脑袋就被掏空，难以写出第二个。我想原因有二，一是练习不够，还没有写起来得心应手，写的过程很慢。二是输入太少积累不够，这不仅导致思想少思考少，还导致写作时思路不顺畅。
3、有几节课落下了，没及时补起来。因为晚上时间紧张，家人都在导致我无法集中注意力听课。打卡也集中在晚上，睡眠晚，起的晚，白天没精神，恶性循环。
下周学习规划：
1、及时听课，晚上10点准时各项入睡准备，躺下来听课。
2、利用好白天的时间。制定最后期限的方法。
3、早晨写。
