第26课 改变
要让你的角色鲜活，最后就是要创造他的改变。故事是主角成长的过程，改变要集中在主角身上。
第27课 把人动物化 动物拟人化
如果你的角色有人、有动物，那就要让动物有人的性格，否则很容易变成动物纪录片。取名字，是让动物和东西拟人化的捷径。汤玛士，史努比，维尼……取了名字，他们就成为为在独特的人。
第28课 重复与冲突
利用类似的情节，让读者重复经历，一段一段升高情节，加大强度，最后达到高潮。
制造冲突，不只是双方对立，有多角关系，多样的冲突会更精彩。有人物内在外在的冲突，挣扎。
第29课 因果
每一段冲突有紧密的因果关系，是情节紧凑的唯一秘诀。例：穿长靴的猫
第30课 对话
《爱丽丝梦游仙境》开头有句名言，爱丽丝说：谁要看一本没有图画又没有对话的书？
这对话的第一公式是间接，第二公式是冲突，第三公式是带动作的对话。如果要传达的不是对话表面的意思，那副词就要写出来。如果和对话原本的意义一致，就不要写！
第31课 故事的箭靶
思考故事的顺序是：1.角色登场 2.角色遭遇一连串的冲突3.冲突后的结果让主角产生变化。前提放到角色登场之前，如 三国演义的天下大势，合久必分，分久必合。是前提，也是结论，不要偏。
第32课 开头
让人有疑问和好奇，就是好的开头。疑问是从前提向外放射，好奇是围绕前提向内集中。
第33课 结尾
开头、结尾是双胞胎。结尾一定要呼应前提，开放式结尾也要呼应前提。
第34课 高潮
开头，是在故事进行前，设定前提！
结尾，要在故事结束前，制造高潮！
制造惊奇，制造情绪（触动人的感官）
第35课 作文如何开头？
化格言为问句，人物化，东西化
第36课 作文就是写故事
起 承（说故事）转（提出相反的说法，从不同角度检视前提） 合
第37课 给读者一个英雄
召唤，支援，启程，试炼，恐惧，危机，宝物，结局，荣归，新生，领悟，现状，可以简化：收到召唤，接受挑战，客服恐惧，得到奖赏。
第38课 英雄是什么？
保护并为他人奉献
英雄身上要有优缺点，创造认同
第39课 英雄就是你
写作要打破三平，平庸、平淡、平面。优雅不是雕琢，简洁才会优雅！真正能教会你写作的，是写作本身。
第40课 风格
多写，写多而写好，自有风格。例各神版本的龟兔赛跑。
当一个人养了三十年的猪，突然回想往事时，说：我本来想成为一名芭蕾舞者……。这就没什么意义了，因为此时，养猪已经成为你的风格！
从内心深处找出独特的自我吧，一直到它成为你的反应，你的个性。
一本手册式的宝典，实操性趣味性深深浅浅并有。无关你想成为什么，只要你想写，便叫你去行动，在练习的过程中找到自己。虽然有怀疑，你还是要向前，不要向后，那里只有悔恨。很正的关爱，不跑偏。感谢亲爱的推荐，喜欢郝广才先生的这本写作教练在你家！
