昨天晚上焦虑睡不着，很晚才睡，今天早上醒来就8点了，然后备课，上午看了一个教学设计，下午又看了一个，然后中午主任让帮忙拟一个开学提醒。从发型衣着等方面提要求。我虽然也比较焦虑，初二的班级管理，但是更重要的是先把课备好，备完了之后再开会的那一天再问问老教师初二会有什么问题。我应该怎么做？今天备了第1章的内容，把课件教学设计都看了，题ppt上的题也看了，这样等新资料发下来我就可以光做题了，明确考点重难点。我之前问初二会存在，分层问题中间层的学生，因为老师关注不到，就会下降的很厉害，要多找他们谈话，多鼓励。
然后家委会家长跟我说，白天去把窗帘拆下来了。很给力呀。虽然昨天晚上商量的是周天周六周天去，但是家长还是早点去把窗帘洗了，因为主任让说这两天天气好想把窗帘洗了。但是不好意思跟家长强制说，这两天就洗，但是家长也get到我的意思了。其实我们班家长也很给力，只是在沟通上还需要再努力。家长给提意见是好事，不要怕家长给提意见。
提前写好第2天要干什么 这样效率更高，要不然不知道干什么。要有规划。日规划，年规划，学期规划。长期规划，短期规划。
不知道为什么，刚回来的时候，信心满满的想要好好教，但是这两天又有点沮丧。可能是因为看到有的老师为了孩子放弃当班主任。不过确实教育孩子也非常重要。不能光为了工作放弃孩子。教育孩子和工作也不耽误。没有评上职称，是说养育了两个孩子影响不假，但是也有学科因素的影响。只要尽了自己最大的努力了，不要太在意，也不要盲目的和别人攀比，攀比没有用，只能制造焦虑和痛苦。
还有我想到怎么和皮孩子相处，陪伴很重要，去年11班也很皮，但是我通过在综合实践的时候和他们陪伴比较多，与孩子们建立了深厚的感情，下学期他们的成绩非常优秀，也很爱听我的话。所以皮孩子也不要怕，陪伴夸奖能改变这个孩子。他们他是能感受到老师是真的为他们好。
还有想到查作业那天，一位家长跟我说，说孩子成绩不理想，着急了，我问为什么之前不陪，他说之前工作忙，假期的时候是英语老师给他打了个电话，说别放弃孩子，所以她下了班，5点下了班，就检查孩子作业，然后孩子在一边背诵。检查完作业，再检查孩子背诵孩子一点一点的指导孩子。其实这个孩子我之前也找他谈过话，他说他父母工作忙，没有时间管他。我之前也找过很多家长谈，要陪伴孩子，但是家长不听，并且找各种理由说什么没有时间，工作忙，还是说他们管的效果不如老师好。我就很生气，也很伤心。所以就后来就专心抓学生成绩，尽量少和家长交流。但现在看，不管家长听不听，该说还是要说，说到了，有的也是有效果的。家长想问他基础落下了怎么办？
今天备课的时候备到了云南，民族当中有云南，想着有时间去云南，去川渝那里吃好吃的，夏天还可以去爬黄山景色非常好，也可以去东北，去大连，延边，哈尔滨，还能顺便去看看我导师。
