2月13日星期二
早晨起来，晓晓莫名懒，不仅不自己穿衣服，连鞋子都要翘起脚来让人帮她穿，我说，你自己穿吧，妈妈先去洗脸刷牙，你穿上跟来吧。
我俩较劲开始，我在外屋一遍遍地喊，她就是不动，后来我索性不管她，自顾自去吃饭。
我吃完饭去洗衣服，就听见她喊，妈妈我再也不和你和好了！连喊了好几遍，我没吭声。洗完衣服回里屋我写东西，她看我不理她，还是接着喊，不要和我和好了，我有点生气，提醒她:上午十点半有乌克丽丽的课，你可以不穿鞋赖在垫子上，但那样会赶不及，如果你还是生我的气，那就别让我带着去上课了，我去忙我的事情。
说完我要走，她终于崩不住了，哇一下哭了:妈妈我错了，咱俩和好吧！
我说，我本来也没生你的气，既然你要和好，那赶紧穿鞋子行动起来吧，我们还能赶得上。
之后的事情变得异常顺利。
反思:之前接触过一点正面管教，就是要让孩子自己承受其行为后果，家长尽量不把情绪带进去，就事论事、尽量平静地提醒，比不断催促，甚至批评效果要好，能让孩子集中在事件当下，而不是情绪对抗中，需要继续练习。但控制住情绪算是一点小小的进步。
