本训练营：《目标感》共读营
今日主题：第三章 谁在茁壮成长，谁又未走上人生正规
学习日期：2021.2.13（正月初二）
今日作业：
1、本章内容最感触你的是哪个内容？结合自身案例阐述为什么？
一下从本章找到了以前的（特别加上）自己——浅尝辄止者。
之前我的目标是让身边的人生活的更好（物质条件的改善），于是使劲儿折腾，做了很多事情，不考虑喜不喜欢，只要能挣到钱就行，当然违法乱纪的不做！同时低三下四的也不做，虽然因此错过很多，但不曾后悔——我可以为了挣钱去摆地摊，但不能低下这高贵的头颅，哈哈！
或许真的是经济基础决定上层建筑，物质条件稍微改善之后，我的目标就转移到了精神世界，并且从自己读书成长到了要影响更多人读书成长。除了组织公益的读书推广活动，也希望通过读书和教育事业来变现，先后做了樊登读书、小读者和小步在家早教等教育类产品的推广，中间遇到了非盈利的拆书帮，这些产品或者组织都有符合我的教育理念和价值体现，也都有助于我影响更多人读书成长的目标。
这样一分析，自己好像是一个目标坚定者！
2、就你感触最深的点，你认为可以解决自己什么困惑？具体可以怎么做？
通过以上梳理让我对自己的目标更加清晰和坚定，虽然在通往目标的道路上会走一些弯路，但现实中没有现状和目标两点之间的直线。所以，坚持正确的方向，不断地用实践检验。
3、简述今日共读收获
一是育儿先育己，要培养孩子的目标感，先要清楚自己的育儿目标；二是别人的孩子就是自己的孩子，给所谓不相干的人一点关注，特别是对于一下负面情绪的关注和疏导，这个的来自于文文老师所指出的反社会目标。
4、你对今日共读中哪些问题感兴趣，你怎么看？
对于露西提出的先做事还是先找目标，我认为可以用矛盾论的观点来思考。理论上来讲，当然是先有了明确的目标在行动会更好，但实际中很多时候没有那么多的时间让你思考，你都需要先上路，在路上探寻做事的意义，并逐渐清晰目标。最好的状态是先有个大致的方向，然后拿着指南针出发， 边走边想，甚至边走边调整。唯一不变的就是变化！
5、（可选）你还有哪些内容想与伙伴们探讨的吗？抛出问题后请先给出你自己的思考和答案。
对于如何引导孩子建立目标感，想和大家深入探讨。
我目前的理解是：育儿先育己；以终为始
1、育儿先育己。一方面是榜样的力量，父母要做的是用自己的行动告诉孩子，人生应该有什么样的目标，以及要如何坚持努力达成目标。
2、以终为始。我希望孩子能够自尊自立，所以我现在选择放手让孩子学会为自己的行为承担后果，不论是小丢丢摔倒自己爬起来，还是图图字写的不好影响卷面，这都是孩子们自己需要承担直接后果的事情，我要的是他们遇到问题时自己想办法解决！
