今日偶然翻到《幸福的种子》，如冥冥之中，看到这一段，真是如醍醐灌顶：
不必急于让孩子自主阅读
安安一年级时，我见其识字量已有一定规模，加上老三尚小，还需喂奶，每天忙得不可开交，便想尽快让他自主阅读，以便我能“早日解放”！然而，安安还是喜欢亲子共读，总是拿书让我读。当时，很多公众号的分享就是，共读一部分，然后找个理由说忙，让娃因“深陷”故事而自主阅读。慎重起见，我特地问询了安安班主任即语文老师，她说不可，孩子喜欢亲子共读，喜欢和妈妈度过美好的阅读时光，则就要持续，他要是知道妈妈因为要照顾弟弟而不给自己读故事该多么难过啊！张老师的话让我心有所动，于是，继续兴致勃勃地进行亲子共读了，那时也颇为艰难：我时常是怀里抱着老三喂奶，口中读着故事，安安则双手撑开书页；有时，老三会争夺关注而哭叫或要换边哺乳而不得不暂停一下，在状况频出的情形下坚持了亲子共读，应该是二年级下学期时，安安开启了主动阅读，压根儿不让我读了。他看书的速度远远快于我的声音，应该是他觉得自己读的感觉更好了吧。
张老师的中肯回复让我少走了弯路；公众号的那些“偷工减料”想方设法让孩子自己读的经验，我并不认可，安安的自主阅读是水到渠成、自然而然的结果，我觉得这是正途。美妙的亲子共读时光，真是宝贵无比！没有必要也无需视为敝帚舍弃。
这学期，班级几位妈妈为孩子阅读的粗略而苦恼，我建议是可以“亲子共读”，该走的路始终要走，效果才不会打折扣，这是我的看法。
《幸福的种子》真是经典之作，推荐！
