学校六一准备联欢，我班也准备了两个节目，一个是由秋静、乐欣、莹莹、承宇和浩然的合唱《学猫叫》，一个是景怡和建霞的合唱《雨花石》。很显然，还有许多孩子没有节目，他们会快乐吗？
我并不是唯分数论者，我以为在小学阶段，孩子的快乐比学习成绩更重要。所以我更注重学习过程中大多数孩子快乐与否。六一更是儿童快乐的节日，如果大多数孩子不快乐，那这个六一节还能快乐吗？因此，前天我在定下这两个节目之后，问还有没有其他同学表演的节目，一时间没人吭声。我又一次询问同学们，有没有自己喜欢的节目，什么节目都可以，只要你愿意参与。后来骁然怯怯地说有一个节目，我问她什么节目，她说是唱歌还有跳舞。小宋同学也说有一个，但他说这个节目不适合，我问他是什么节目，他说他会唱《逆战》。我让他唱一下试试看，他就唱了起来。《逆战》这首歌很长，亏他把歌词能记住，唱得还可以，虽然有些高音他顶不上去，但能完整地唱下来，也很不错了。
今天我让骁然把排出来的节目演给我们看看。她和莹莹汪凡三个同学表演的节目是歌伴舞《小马快快跑》，她在中间唱歌，莹莹和汪凡在两边跳舞，虽然很短，但特别有趣味，很有快乐的气氛，是一个不错的节目，只是太短了点。
今天应殷老师的邀请，我们班临时增加了一个诗朗诵。我给他们定的是《让我们荡起双桨》，这首诗歌可唱可诵，思想纯正，文质兼美，富有情趣，非常适合六一节朗诵。殷老师说要作为六一开篇节目来演，挺看重这个节目的，我觉得他这个创意挺好。这个节目开始我想让八男八女来表演，但效果并没有想象中好。最后决定由莹莹、秋静和许银三个同学来朗诵。其中莹莹同学脸上始终洋溢着微笑，眼神也非常明亮有神，这样的形象气质，最适合朗诵了。这估计和上次她参加演讲比赛所受的锻炼有关，看来给小学生长见识还是特别重要的。～许银同学和秋静同学开始眼睛始终俯视，这样是不利于朗诵的。我只得一句一句地指导，还为每段歌词设计了一些手势，莹莹一点就通，自己还增加了一个手势。通过练习，感觉效果一遍比一遍好。
真心希望，明天的六一节演出，每个同学都能开心快乐。～
